十年树木，百年树人。
之于我们普通的教育人，若想成为一棵参天大树，通常需要以下条件：
一、历经岁月
树苗种下去，需要时间生长，年轮一圈圈扩大，所以，我们在把树砍倒之后，可以通过数年轮，就可以判断树龄。
记得刚当教师的时候，感觉上课是一件特别痛苦的事情，跟学生的交流就是单行线，有去无回。
回忆那段时光，真是痛苦。
后来，听的课也逐渐多了，看的课例也多了，也会学会一二，运用到自己的课堂中。
也就不再担心自己的课堂是单行线了。
如今，我已在教学一线7年时间，今之视昔，肯定有很多变化的地方。
这可能就是时间给我最好的磨炼吧！
二、打牢基础
树想要长成大树，就要深深地扎根，才能吸收更多的营养，才能枝繁叶茂。
我们也知道家里盖房子是要先打地基的，且打地基是最关键的环节，是要打坚实的。
只有地基做好之后，才能开始盖房子，如果地基不牢，房子就不稳固，住着也不安全。
由此可见，基础是多么的重要！
之于教师的基础是什么？是学习课标，锤炼教师基本功。
还记得席老师让我整理各科目课标，我当时就觉得，整这个有什么用啊！
打印出来又有谁会看？
后来才知道，课标就是我们的纲，是我们进行教学的指导与引领。
教师基本功是每一个教师的立身之本，不仅仅是三笔字，还要有课堂能力，出题能力等等。
三、抗击挫折
树的成长过程，是无数次的经风霜，历雨雪，屹立不动，直到成长为一棵大树。
生活中，我们也并非一帆风顺的，总会有些烦心事搅扰着你。
或许你会埋怨生活的不公，或许你会抱怨家人的无能为力，也或许你会自怨自艾……
这都不可以成为你停止前进的理由，我们要坚信：挫折是我们成长的财富。
已经不记得是如何硬着头皮给学生上了一堂《白鹅》，课后也感受到了那些听课老师的某些态度。
自己怨自己怎么这么笨，连节课都不会讲。
从那以后，我就告诉自己，别人给予的否定都不可以成为我努力的理由。
从来没有天生的天才，这次冬奥会的谷爱凌不就是一个妥妥的例子吗？
所以，我开始听课，开始学习，开始改变，直到在某次上完课后，听到老师们给予的肯定。
还强调我跟曾经的我是大不一样。
其实，不管是肯定，还是否定，这都是他人给予的态度。
而对于我，更重要的是自己要给自己肯定，自己要给自己打气，自己要有自信。
笑面挫折，迎刃而上。
四、自我革新
大树在成长长过程中要勤加修剪，去除不必要的枝蔓。
我们呢？我们每个人都是活生生的个体，有积极的时候，就有消极的时候。
有勤快的时候，就有懒惰的时候。
怎样让自己时刻保持活力呢？就多勤反思，勤自勉。
骄傲就是我们成长路上多余的枝蔓。
如果一味的活在自己曾经的辉煌岁月，那只会让自己骄傲，让自己忘形，还会让自己退步。
没有永远的冠军。为什么冠军可以保持冠军？因为他即使收获了冠军，也不骄傲，也不忘形。
而是一切归零再出发，及时的消除自身发展的多余枝蔓，才能成就更好自己。
而且，这也是一个不断超越的过程。
人最大的成长不就是不断的超越自己！
五、汲取知识
大树在成长过程中要吸收阳光，转化成更多的生长养分，才能不断的成长。
阅读学习就是我们成长的知识源泉。
只有不断的学习，才能汲取更多的知识，才能让自己的知识不断更新，不断充实，不断提升。
这可以说是我们成长的源头活水，只有水源充沛，才能成长更有力量。
当然，只输入，没输出也是不行的，那就是白输入。
我们可以通过实践，把学习到的好方法运用到班级管理中，我们也可以通过写作记录我们的反思，问题等等。
六、写在结尾
每一株幼苗，都要经时间，深扎根，经风雨，勤修剪，向阳光，才能长成参天大树。
我们也要如树的成长一样，历经岁月，打牢基础，抗击挫折，自我革新，汲取知识，才能成为一棵参天大树。
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