依然是在辅导机构，不过这次是货真价实的大课。一个班20多人的大课。
老板人比较实在，2020年的暑假我又去了，还叫上同学一起去。
到那发现，大部分老师都是我同学，特别亲切。
小玉学的印度尼西亚语种，她英语也好。补课班主要招收一年级到初三的学生，我们俩负责教英语。
商量过后，她负责六、七，八年级，我负责三、四、五、九年级。
什么最难？三年级英语最难教。
他们就是一张白纸，需要我引导幼稚的孩童对一门新学科产生兴趣，并且打好基础。
我的课堂需要符合他们的认知。
小孩子们都萌化了，特别可爱，我也不忍心凶他们。
这对我是很难的。
我没有童心，不会装幼稚，我所接受的教育是面向中学生的，小学生我没有试过，特别是三年级的学生。
我的责任重大。我是将他们领进门的那个人。
所以即使我不会，我也得会，必须会，既然接了这个任务，就要把它做好，无论用什么方法。
首先一定是教26个英文字母，无非就是教会他们怎么读和怎么写。
可是这些和汉语拼音很像，他们很容易混淆。
另外，我应该花多长时间教26个字母，我教什么他们都能听懂吗？
这个可难倒了我。
我和小玉商量了一下，决定给字母编歌，方便记忆。
其实我也不会编，就去网上查，然后自己学，现学现卖。
孩子们想象力很丰富，比如说H像什么，我会说像梯子，上课的时候就有小朋友讲像倒着的“工”字。
这极大地激发了学生的学习兴趣，我很欣喜。
当然也会遇到一些困难，比如b（bi），会有同学读bo，很难纠正，但是这是一个过程，慢慢地会好的。
我有很大地信心能把班带好。
对了，我是三年级和四年级的班主任。
第一次尝试做班主任，我既期待又害怕。
可是老板很和蔼，同学们很可爱，呆萌呆萌的眼神，肉嘟嘟还没张开的脸蛋，我可喜欢了。
我在这里检讨，我有点管不住他们。因为他们太可爱了，我不忍心责怪。
他们有着无辜的水汪汪的大眼睛。
他们爱打小报告，总是deng deng deng地跑到我面前说话。
另外，我真的体会到了颜值的力量。
好看的孩子我不忍心责怪，其他的孩子我就真的责怪。
我做得不对。
我应该公正，公平，一视同仁。
那时的我，还不成熟。
以后，我一定先制定规矩，秉公执法。
我的课堂将会是最棒的！
其他年级我简单说一下，四年级乖巧，比三年级懂事，也比三年级知识储备多。成绩很好。
五年级的水平不如四年级的，虽然两者不能比。
但是两者考同一份试卷，我认为四年级考得好。
我不知道是否夸张了些？
五年级的班风有问题，学风也是。
这也跟他们的基础有关，他们上课特别爱讲闲话。
罚站对他们早已是家常便饭，他们已经不在乎，似乎已没有自尊。
我教得痛苦，我承认。
九年级虽然是毕业班，不过他们似乎并不紧张中考。
他们我行我素，考试作弊有之，上课不认真听课者有之。当然，有些人还是很认真的。
有些人觉得我上课无聊。
当时我说，上课，做学问本来就不是有趣的事情，守得住寂寞，才能惊艳时光。
想要有趣，打游戏，看电视就可以，不必非文化课不可。
后来，我觉得我要感谢他们，有趣是一定的，这是我必须做的事。有趣了，他们才愿意听。我必须配合他们，一切为了学生。
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