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前两天大宝班里开家长会。快结束时,班主任老师很激动的说,教了孩子三年,一直把大家当家人一样,可是在两周前发生的事情让她觉得很委屈…
说着,难掩激动情绪,眼泪夺眶而出。
原来是两周前的一次升旗仪式上,有几个后排的男同学很不严肃的一直聊天,老师看到后用眼神提醒他们安静下来。可是没有起到警示作用,依然肆无忌惮的聊天。老师又走近提醒,仍然没有停止。升旗仪式后,老师便让全班同学在操场原地站立,直到打上课铃才回到教室。
这原本只是老师的一种管理方式,就想通过这种惩戒提醒同学们,特别是那几个调皮的孩子,班级是整体,大家要有集体观念、团队意识。可老师万万没想到,教了三年孩子的家长,把她的管理行为投诉到12345。
班主任老师讲了家长投诉理由是,让没有犯错误的孩子一起罚站,是老师不尊重孩子的行为。
班主任老师很委屈也是有原因的。这是她转到大宝学校带的第一个班级,因教学水平和业务能力都很强,加上年轻又有孩子,是被学校重点培养的老师之一。大宝所在班级也不负众望,不论是学习成绩,还是体育竞赛、合唱比赛都是年级最棒的。去年的区里合唱比赛是全校唯一一个被选拔出来参加决赛的班级体,并取得了第一名的好成绩。年级的公开课,别班的老师都争着用我们班孩子上。班级连续三年被评为优秀班级体…得的奖状也数不胜数。可以说老师为了班级尽心尽力、尽职尽责,可仍没逃脱被家长投诉的“厄运”。
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会后家长们纷纷QQ留言。
电影《老师·好》的主演于谦在被采访时说:“老师不是圣人,不可能是完美的。我觉得,只要出发点是为学生好的,那这个老师就是一个好老师。”
很认同于谦的说法。
大宝班里这个事件充分体现——家校沟通及方式方法的重要性。
01.首先,家校沟通的出发点必定孩子
既是为了孩子,那就要找最适合的解决问题途径。
02.其次,对事不对人
老师在管理上最难的不是调皮的孩子,而是能让所有的家长满意。老师也是普通人不是神,不能因为一点没有做到家长满意就全盘否定。我们终极目的的是解决问题。
03.再次,有效使用权力
市政热线,是为民谋福利,了解民生,解决实际问题的。家长要理性使用权力,千万不要图一时痛快,将它当作为泄私愤的工具。
04.最后,学校及老师积极完善沟通之道
通过班会、家长开放日、社交软件等形式,建立良性的家校沟通渠道。
都说少年总要摔过跤、受了伤之后,才知道老师的啰嗦和训斥到底是为谁好。那些专属学生时代的少年往事,都是孩子最好的时光。
我们作为家长、作为学生,是否也能理解老师?认可老师的付出、服从老师的管理呢?
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