19《教学勇气》

吉林榆树焦艳丰《教学勇气》64--68

人不可能两次踏入同样的河流之中

无论多么优秀的教师，都可能在课堂上遇到不会与之配合的学生，这个时候的老师是感觉非常痛苦的。甚至感觉自己的优点变成了弱点，也很快让自己封闭起来。

我的自我意识深深的依赖于他人，而且我总是在被别人拒绝与我联系时感到有些难受，没有什么途径能够绕开这简单的事实。要想成为一名更好的老师，我必须养养成一种既依赖又不依赖于他人反应的自我感，这是一对真实的矛盾，要学好这一课，我必须进行一次孤独的旅行，深入探索我的本性，同时我寻求他人的帮助去真正认识真正的我自己。