一、什么是真正的独立？
现代社会推崇独立理念，也就是说我们成年人要实现工作独立、财务自由、以及有独立自主的理念。
在教育孩子的身上，大家也在坚持这一理念：要让孩子尽早独立。让孩子尽早学会自己穿衣服，学会自己吃饭，学会自己坐、自己玩、自己思考、自己解决问题。然而，这是真正的独立吗？
父母总是担心孩子将来会过于依赖我们，而无法独立成长，其实大可不必！
真正的独立是成熟结出的果实，当孩子还不够成熟时，我们鼓励孩子不依赖父母，并不是真正的鼓励孩子独立，而是将他们的依赖情感转移到其他人身上，比如同龄人或者伙伴。父母万万没有想到这样倡导孩子独立，其实是将他们推向了别人。
二、同伴依赖
讲一个自己身边人的故事。在我所任教的农村学校里，大多数都是留守儿童，他们的父母都外出打工，与孩子是聚少离多。
有个叫小杰的初中生，在他上幼儿园之后，父母便出去打工了，把他交给了爷爷奶奶。而爷爷奶奶只能照顾他的日常生活，并不能满足他对父母依赖情感的需要。
于是，在学校里，他交到了一个跟他同龄的朋友，而这个朋友却比较霸道，经常欺负小杰，要么经常让小杰帮忙抄作业，要么抢他的零食吃。
可小杰却从来没有抱怨，觉得这是稀松平常的事，他经常帮朋友打掩护，朋友不学习、不做作业，他也跟着这样做；如果做了让朋友不高兴的事还会责备自己。
由此可见，小杰把那个经常欺负自己的人当作可以依赖的对象，这就是同伴依赖。
同伴依赖是指在孩子的心里同伴的感受比什么都重要，他们在一起相互取暖，同伴的行为、意见等都是相互学习的榜样。同伴依赖有利有弊，但弊大于利，因为只有成熟的伙伴才能产生积极作用，然而对于未成年人有多少孩子是成熟的呢？几乎没有！
所以如果孩子在未成熟时建立了同伴依赖是非常危险的！
三、鼓励孩子依赖父母
上面的例子中，我们已经很清楚的看到由于父母爱的缺失，导致孩子不再依赖父母。
可能父母会说，都上中学了就该独立了，一般初中都是住校，既然住校就应该学会独立的完成衣食住行，不能太依赖父母。然而衣食住行可以独自完成，而情感却无法独立。
在这里，我要说的是鼓励孩子依赖父母，并不是扼杀他们的独立与成熟，而是真正的让她们建立起通往独立的道路。
我们要知道，在亲子教育中父母才是孩子的航标，而不是同伴。做孩子的航标，做孩子可以依赖的对象，给他们必要的帮助与支持，才能让他们在独立的道路上走得更远。只有依赖需求得到满足后，孩子才会踏上真正的独立之路。
所以，我们必须看到，当孩子需要帮助时，他们可以寻求依赖的对象就是父母。
孩子迟早会独立，而通往独立的唯一道路，就是依赖。鼓励孩子依赖我们是最好的方法。
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