我的根本性书籍

        昨天晚上听了马老师的讲座，感触颇深。之后，我一直在思考我的根本性书籍是什么，其实，对根本性书籍的思考已经不是一天两天了，好长一段时间了。可是，思考的结果是，我居然找不到自己的根本性书籍。当老师这么多年，岂不悲催！可是，转念一想，生活中有许多老师根本不知道自己的根本性书籍是什么，现在我有了这样的概念，寻找自己的根本性书籍，阅读应用，实践反思，也可谓是自己教学中生涯中的一件大事。

        根本性书籍应该是对自己有很大启发，并在教学中转理念，促进教学改革，适应新高考新教材的书籍。如果从另一个角度讲，则是能够解决自己教育教学实践过程中的较为主要的困惑与矛盾的书籍。那么，问题来了，现在主要的困惑矛盾是什么呢？

        这几年随着语文课程的改革，以前的那些所谓的五步教学法等似乎越来越没有市场，群文阅读教学甚为时髦，可是在语文课堂教学的实践中，对群文教学等的实践也出现了许多困惑，如何解决这些问题，如何教学才会有真正的好的教学效果，实现育人方式的转变，实现课堂教学的增效呢？

      由此出发，我觉得选择一本本体性知识的书籍，适合于指导自己改变课堂教学的书籍尤为现实和重要。例如王荣升教授的书籍等。但这还不够，更应该选择一本专业性书籍来充实最好，我想选择苏霍姆林斯基的《给教师的建议》会更适合我。

        这样的组合，可能有助于解决课堂教学和教学观念的问题，包含了对近期长期问题的解决。