《态度》13

第25封信  达到沟通目的才算有效沟通

1、通信要以确信对方真正接收到了你传达的信息和信息的含义，才算结束。

2、好老师讲课，从来是把深奥的道理简单地表达出来，而不是反过来，把简单的事情复杂化。

3、与人沟通，切忌啰唆。任何好的沟通，需要清楚对方是谁，用什么样的一两句话能够让对方理解意图。说话要看对象，不同对象说不同的话。

感想：我比较喜欢说话简洁明了的人，不喜欢那些啰唆的人，更不喜欢那些把简单的事情复杂化的人。我们有个老师，简直无法听他的课。一节班会课很简单的道理，他却把人带到云里雾里，最后不知道他想要说什么，想要强调什么。他的专业课更是无法听，他一个人在讲台讲得津津有味，而下面的学生睡倒一大片。

读着这本书，觉得梦华梦馨两姐妹真幸福！有这么能干、这么有学问的爸爸，在她们的人生道路上为她们指点迷津，为她们扫除思想上的困惑。有优秀的父母，就会有优秀的孩子，怪不得梦华能就读MIT。反思自己的育儿经，在儿子的成长道路上，大多以学习为导向，在其他方面跟他交流得比较少，譬如与人沟通，与人交往方面涉及很少。当然一方面是因为自己与人交往方面能力比较欠缺，所以也没有什么经验可以传递。另一方面觉得与人交往的事以后他自己慢慢地会摸索到，所以不用教，更不用指点。

第26封信  如何体面地拒绝别人

1、如果能帮别人，就应该帮，但如果很为难，就不要勉强，要在第一时间告诉对方你帮不了忙，这样他们会赶快想别人办法。

感想：如何拒绝别人，是人学问，我一直都学不会。为了帮别人的忙，宁愿自己苦、自己累，却不好意思拒绝别人。有时也想拒绝别人，但语气不够强烈，别人就再三请求，最后又是硬着头皮答应下来。对于不太熟悉的人，比较容易拒绝；但对于很熟悉、感情比较好的人来说，真的很困难。有时为了友情，甚至不得不做一些违反原则的事。