种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在，是你喜欢并决定去做的时候。去做的事情并不一定是你直接喜欢的那个，但是一定是你通往喜欢那个事物的途径。
我一直觉得我真正的教育启蒙是从高中才开始的。好奇怪为什么不是幼儿园或者小学呢，时间久远已经不记得了，但我至今记得幼儿园的时候，有一次作业没有做完，大冬天老师让我趴在外面的花坛上写，过了一会儿看我还没有写完，她一边批评我，一边揪我的耳朵，转了半圈......不过是自己没有做好，这也只是老师的一种教育手段，倒也没有什么，可关于幼儿园，我已经想不起别的了。
另外还有小学二年级发生的一件事情，emmm我觉得这件事情会记得一辈子吧。我现在还记得我们班主任是一位年轻的女老师，长发、长的很好看。她刚到我们班的时候，就教我们“起立、老师好、123手背后”，对于村里的我们来说，感觉很新奇，然后我们都很喜欢她。
直到......
有一次语文考试，不记得考的内容是什么了，大概是章节小考吧，老师说这次的考试成绩让她很意外，主要是第一名出乎她的意料，然后就有个成绩很好的男同学问她是谁。
老师说出了我的名字，在此之前，我就是个旁观者，成绩中等，压根没有想思考他们的问题。她说我名字的时候，我现在也想不起来我有没有开心了，我想可能会有吧，毕竟是个小学生。然后那个男生就看着我说：“不可能是她，她怎么会考那么好，肯定是抄的。”
这好像也是我第一次对“抄”这个字有反应，第一次把这个字和我联系在一起。我不由地的看向老师，期待她为我说句话。
然后我听到的是，“老师也不相信是她自己做出来的，可能有抄的成分......"。
后面的不记得了，我只知道我没有抄袭，别的也不知道说些什么，也不记得自己有没有委屈的哭，是没哭吧。
我只是不喜欢那个老师了，她什么都没有问我，没有再次考核我，她什么都没有做，就说了一句，我也不相信她是自己写出来的。
却让现在的我委屈的哭了。
不知道是不是受这段事情的影响，我很厌恶考试抄袭，一直到毕业，没有抄过别人的考试卷。
高中的时候，写了一篇作文，大概是说，如果将来有可能，我想成为一名老师。因为老师很重要，他很可能让学生因为喜欢他，从而提升这科的成绩。而且启蒙也非常重要，小孩子都是非常尊重和相信老师的。我会记得小学老师说的，四大名著的作者里只有一位是女性，就是写《红楼梦》的曹雪芹。直到上了初中，我才知道老师说的是错的。曹雪芹是男性......我在文章里写，做老师，一定要热爱老师这个职业，才能呵护每一个学生，呵护他们的脆弱和梦想......
后来老师在课堂上念了我的文章。再后来我们成了很好的朋友，老师的知识面非常丰富，而且他树立了我很正的价值观，他会给我们讲诗词之外的知识，会讲诗词里面的忠、孝、爱国和不得......毕业后我还会去看他，每年教师节发个短信，再送个小礼物。
后来每每见到我，他还是会说，我记得你当年写的作文，想做一名老师......只留下五味杂陈的我。
过了这么多年，我不怨当年的那个老师，她虽然没有让我说什么，可是她好像也没有说我什么吧。我只是介怀了这件事情，伤害了一个孩子的童真和真诚，最重要的是这种介怀真的会伴随我一生。
我也非常的幸运，遇到了我真正意义上的启蒙老师，他用他的博学让我喜欢上了语文，爱上了阅读，而现在我也要带着这份热爱再出发。
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