聊书不简单
忙碌中这次共读接近尾声，恰逢第28个世界读书日来临，这本蒋老师的书籍，也更加坚定阅读带给我的收获。
如果要给有一个关键词来总结本次阅读，我觉得是不简单。基于我周围的阅读环境，不简单有以下几个原因：
1.创设阅读环境不简单。对于周围的环境，我没有自信，学生要读书第一步是的有书读，很多的家长并不支持老师组织的共读活动，在他们看到老师有点不务正业，一年中考三年准备，你不要整那些虚的了，考试又不考，所以目前的共读还停留在必读书目，就连必读书目都做不到人手一本。
2.聊书对师生的阅读能力都有很高的要求。首先必须熟悉文本，要做到心中有数，老师要设计阅读任务单，学生要花时间梳理填写，否则后面的聊就没意义，因为不熟悉，所以不知道怎么去回应，更别说提出问题了。其次，老师自身要能力够强，熟悉文本，精心备课，选择恰到好处的切入点，再聊书中懂得收放自如。
3.聊书与生活联结，这也是聊书的初衷，怎样才能链接生活，我觉得要做到真诚相待，师生之间通过共同的阅读，可以一起面对成长中的重要事件，书籍给出问题解决提出了该有的态度，所以和孩子聊聊书吧。
4.勇敢的走出第一步。和孩子聊书，就是给孩子打开了通往阅读一扇门。
“让孩子爱上阅读，成为终身者，需要技巧，需要诚心，更需要激情与坚持。”
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