让学生在活动中快乐成长

让学生在活动中快乐成长

事情是由一个个活动组成。所以我认为无论是成人，还是学生，都要积极参与到活动中来，在活动中学习，在活动中快乐成长。本学期，我本着这一理念，我精心组织活动，让学生积极投入到活动中，让学生在活动中锻炼成长。下面我具体介绍一些我的一点做法。

一、评选“优秀暑假作业”。

开学第一天，最主要的内容是检查暑假数学作业，评选优秀数学作业。上午在课堂上检查了做在本子上的口算、计算、解决问题，收实践作业。整体学生作业做的很好，但是每班中也有少数同学作业做的不好，有的个别作业没完成。主要原因是学生自觉性查，家长监管不到位。下课后，在办公室检查了实践作业，选出一部分的优秀作业，并对这些同学颁发“优秀作业”的奖状，特此表扬。对优秀的暑假作业我发布在我的公众号上，对学生进行鼓励，网址如下：https://mp.weixin.qq.com/s/8O87coNei8BGaxBxLPu-GA

二、尝试布置探究作业。

2020年9月12日、13日（周六周日），我给同学们布置的数学作业的其中一项就是探究作业。布置探究作业的目的是想提高学生的综合能力。因为这是第一次布置探究作业，所以周五（9月11日）数学课堂上，老师对学生进行指导，给学生讲解这次探究作业如何做。通过作业情况来看，大约一半左右的学生领会了老师的意思，明白这次探究作业如何做，并且做得比较理想。老师对这次探究作业进行了整理总结，发布在我的公众号上，对学生进行鼓励。

第一次探究作业展示：https://mp.weixin.qq.com/s/9qp4W_DiSrOM8srJkr15og

由于到了三年级，学生学习紧、学习任务重，老师把重点工作放在完成学校安排的常规工作，对探究作业做得不够多，下学期如果有充足时间，可以进行更多的尝试。

三、让学生进行数学阅读。

在一二年级的时候，我们两个班就进行了数学阅读，因为一二年级数学课比较多，所以课程学的相对宽松，所以我抽出了很多时间让学生进行数学阅读。到了三年级课程比较紧张，再加上学生作业相比较一二年级要多一些，还有学校又实行了课后服务，所以这学期的数学阅读让孩子们自愿阅读打卡。尽管如此，仍然有一些学生积极投入到数学阅读中，在阅读中增长了知识，提高了能力。老师时刻关注着学生，老师也积极进行阶段性的表扬。（图为：对这学期参与数学阅读优秀的同学进行表彰。）

四、积极让学生参与每周讲题活动。

“每周一题”是市教科研中心于江美科长和刘秀艳名师工作室组织的讲题活动，目的是为了让学生进行数学思维的训练，让学生喜欢数学、爱上数学。我积极鼓励我们班学生参与到讲题活动中，每一期讲题题目老师都会转到班级群，让学生投入到讲题活动中。老师也对参与学生积极鼓励，进行颁奖表彰。经过锻炼，学生的数学思维能力有了提高，学生的语言表达能力有了明显的增强，而且参与学生的学习成绩相对也比较好。（图为这学期对学生进行“数学讲题小名师”进行表彰）。

我们班对学生进行数学阅读和数学讲题活动已经成为了常规活动，我们一直以来始终坚持着，学生也一直参与。下面是我们班在2020年暑假进行数学阅读和数学讲题活动活动中表现优异的学生进行表彰，我发布在公众号上的。网址如下：

https://mp.weixin.qq.com/s/JjctYXbtbt0OfgYY4Xlgeg

五、积极举行计算比赛。

大约从二年级开始，我就发现一部分学生计算能力存在问题。我认为，如果计算能力过关，孩子考六十多分应该没有问题；如果孩子解决问题过关，孩子考九十分左右没有问题。针对我的这个发现，因此我特别重视孩子的计算能力。这学期，我根据我班的实际，并结合学校进行的速算比赛，我在我们班级积极开展计算比赛，调动孩子的积极性，提高学生的计算能力。在学校举行速算比赛之前，我在我们班级进行计算能力优秀的学生的选拔。我统一印制了计算比赛的试卷，对学生进行测试，选拔优秀学生参加学校的速算比赛。在学校的速算比赛中，我班的学生也取得了优异的成绩。在最后复习阶段，为了提高孩子的计算能力，为了让学生计算少出错，我又进行了计算比赛，为了调动学生的积极性，我对优秀的学生进行颁奖。（前三张照片是学校举行的速算比赛颁奖，后两张是班级举行计算比赛颁奖。）

六、归类整理复习题，减轻学生学习负担。

在最后复习阶段，为了提高效率，减轻学生学习的负担，我对练习题进行归类整理，让学生有重点的进行练习巩固，争取达到较好的效果。

判断习题集：https://mp.weixin.qq.com/s/v-CJ9Dc9U3xZeZnZoqvRfg

操作题习题集：https://mp.weixin.qq.com/s/HOSpprCPLkpI8mf_3N1RTA

选择题习题集：https://mp.weixin.qq.com/s/arE1G-rD3mlq8s9OAawaEQ

解决问题习题集：https://mp.weixin.qq.com/s/j756VucNphAJTY5wi7PJWA

填空题习题集：https://mp.weixin.qq.com/s/ohFw9Mg3Tr0DG-uZT81Vvg

精选解决问题：https://mp.weixin.qq.com/s/bJhj4yuk6R_gLKbzg-Bz8w

期末测试卷3份：https://mp.weixin.qq.com/s/lBBNCpiJKUSC0RY2ueY29g

一个学期，紧紧张张，匆匆忙忙。忙碌中，不忘了提高学生的学习兴趣，不忘了让学生在活动中学习，在活动中快乐成长。尽管这个学期，我也很忙碌，但是我忙碌我却快乐着，我的想法就是让学生快乐地学习。我积极开展这些有意义的活动，让学生动起来，让学生参与进来，让学生喜欢数学，爱上数学，让学生喜欢数学老师，喜欢上数学课。如果孩子是快乐的，那么我做的事情就非常有意义；如果学生是快乐的，那么我做的事情就是有价值的。我也看到，有不少的孩子喜欢上我的数学课。有时我到教室时，有的学生会问我：“哪节是数学课？”这样的同学听说上数学课会是非常开心的样子。孩子们开心，我也很开心。

一个学期，我有做得成功的地方，我也有需要改进的地方。总之，我要继续努力学习，努力进取，我会在以后的教育教学工作中争取做得更好，和学生们一起快乐地学习数学，和学生们一起快乐地成长。

                                                                                         2021年1月24日21:20写于县城