教育发现 2018年（一）

认单词  2018.1.16

昨天上课时开始教两个已经认识字母的学生认单词，一个是的三岁的Viana,一个是六岁的小小。我只教了他们一个单词 （Viana 学了 dad, 小小学了Mum，他们都学得很快。)  Viana虽然年龄小，但他一直都对认字感兴趣，他两岁左右就会认数字和字母，领悟能力也很快。小小记忆力很好，她之前就已经认识字母了。

学生的激情会变平淡　2018.1.23

随着时间的推移，虽然每次上课都会玩玩具和游戏，学生都会开始变平淡不再那么兴奋有激情。做为老师也需要接纳这个过程，也需要想办法创新重新吸引孩子的注意力。

学生生病  2018.1.29

三岁的Michael感冒很严重，这两周我们没有上课。这两次周日见到我，他没有以往的亲热，焉焉地躺在妈妈或外婆的怀里，对最爱的气球也不感兴趣。

学生最快学会的颜色和单词 2018.4.12

通过这两年的自然英语教学，发现学生最先学会的颜色是yellow黄色，最先学会的单词是bubble泡泡（有可能我们最初是以玩泡泡开始）。

好朋友喜欢比赛  2018.4.17

Justin的好朋友Cindy来和他一起学英语了，他们都是5周岁。自从Cindy来学习后，他们两人会主动比赛（看谁先学会颜色，谁得到老师的表扬多），这段时间Justin进步更大，Cindy进步也很快。

有意识教学 2018.4.25

一直提倡让孩子在自然环境中无意识地学习英语，但通过两年的自然教学法后发现，3岁以下的儿童可以用纯自然教学法，但对5岁以上的儿童可以用自然教学法+有意识教学法。最近对Nici、小小、Justin和Cindy用有意识教学法（教他们学习天气、回答自己的名字等。）

学生喜欢的活动 2018.4.25

做美食：做饺子、煎饼pancake、飞饼。

科学实验：火山爆发、牛奶画画、水果发电、彩虹水等。

玩具：消防车灭火、放风筝、扔飞盘、踢足球、玩沙子、滑梯、玩具枪、橡皮泥、气球、厨房游戏、玩泡泡。

给孩子种下一颗善良的种子  2018.5.25

今天带Daniel在鄞州公园二期把一些蝌蚪从水坑里运到湖里。水坑里的水不多担心蝌蚪会缺水而死。Daniel和儿子都很开心可以帮助到蝌蚪。以前看苏霍姆林斯基的书，他也经常让学生照顾受伤的小动物培养孩子的爱心。

教育发现 2018年（一） 教育发现 2018年（一）

孩子们在父母面前最任性　2018年6月25日

最近发现在老师面前乖巧的孩子，在父母面前却比较任性。Michael看到爸爸扶了其它的孩子玩滑梯就生气了，说不要爸爸了，爸爸哄了很久才哄好。Ｖiana会对妈妈瞪白眼，对妈妈生气，还要打妈妈。Ｖiana和Michael在老师面前都很乖巧可爱。

孩子们可以面对零食的诱惑　2018年7月11日

和孩子们上课时会给他们准备一些零食和水果，但最近我给Cindy Justin Michael 准备了饼干巧克力糖，但他们却不要吃（因为牙齿不好）。我觉得很惊讶，我没想到孩子们有这么强的自制力。