家访. 栈道

本周末没去自己的窝，昨天周六，宝妈去泰州学习，宝爸带队篮球比赛，我看娃一天，还好，作业在妈妈回来前做完了。

除了不多的作业，还有老师要求的网上“口心算大赛”，每天做一次，连续三天，取最高分计名次。在模拟赛中，他们班级最快的一分钟答题98，壮壮74，听说还有三十几的，也许是对规则不熟悉。在我看来，孩子们现在已经拉开距离了，好的，经常是那么几个人。

前几天老师来家访，宝妈特意请了两小时的假赶回来，我说我以为你没有空要我接待呢，正在想除了了解壮壮在学校的情况，还要说点啥。

你有啥要说的？

我想和老师说，希望课堂练习多点，我们家，你和爸爸都是双职工，晚上回来到家都是近七点，吃完饭就要洗洗睡了，哪里有时间抓？孩子到家了，全凭自觉，行吗？老师布置作业没话说，家里要他多做一点，难。

老师来的时候，我不在，后来听妈妈说，老师的反映是壮壮在学校，很文静，上课认真听讲，但不太积极发言。字，写得比过去漂亮多了。对他的要求：要把课文大声地读出来。

这方面确实是问题，表现在不大方，扭扭捏捏的，在家里说话还故意奶声奶气，都这么大了，我觉得就是想引起注意、获得同情、原谅之类的需求，所以，父母要更多的和他交流，以成年人的方式。

至于我们家长要求多给孩子作业，起码课堂上，老师居然都直接拒绝，说教委有要求，一刀切，不允许，要想孩子能出类拔萃，需要家长的努力。

这！啥教改！叫减负？

听钱儿爸讲《三十六计》，明修栈道，暗度陈仓，我问他啥叫栈道，他说知道，电视里看的，我用正在吃的馒头，做了个模型。还蛮形象的。

古代劳动人民的智慧，需要我们多走出去见识。