不读书的人是从来不读书的，世界上总有对书籍痴迷的那些人
很多动力来自对自己生命的经验，
从功利的目标，产生人生境界的追随。
教育即有当下性还有历史性（价值、意义）。
人的专业成长有不同的路径，你可以考虑你向往的是什么。
把文章写长，把兔子的尾巴变成猫的尾巴，
把文章写慢，
多加修改，短文章要修改30次以上
笨鸟不是先飞，是一直在飞，持久、耐劳
共同研究（认同感），各自发展。
身边有师傅，远方有导师，心中有偶像，精神的自我贞力比什么都重要，
自我去寻找团队，去寻找跟你一起往前走
我们要走很远的路，才能遇到一起出发的人。（精神朋友）
生命需要自我辨别，自我裂变，自我贞力
努力成为真正的飞翔者
寻找同路人，同声相应，同路共鸣，为了确立自己更大的生命的信念
我们读一本书，反复读，是为了读出自己来，成全自我。
我需要的不是写作技术，我需要的是氛围。
你之所以被感召，是因为你希望被感召
思想结盟
志同道合，要明白志是什么，道是什么？才能走到一起。
与其说有什么秘密，不如说“我相信”！我相信就是最大的秘密。
我始终把写作看作是与生命同样重要的一件事；相信我这样的信念会影响到无数的人。
生命第一，健康第二，学业第四
好孩子的标准：皮肤黝黑，牙齿洁白，眼睛明亮，浑身有劲
老师就是：体力劳动者，智力劳动者，情感工作者，价值引导者
所有的名师都是身体健壮的人，经得起折腾的人，
写作营既教方法，更重要的是一种精神的引领
好老师可以大于一所学校，成为学生一生的贵人，知识的折服，道德的肯定，情感的依恋，精神的敬仰的人。
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