一、如何评鉴文章的好坏？
可以从三个角度入手：
一是看作者表达的主题明不明确；
二是看作者叙述的逻辑清不清晰；
三是看作者写的准不准确。
二、如何修改文章？
不断向自己提问：
我这篇文章是要写给哪些人看的？
我的这些内容，对他们有什么益处呢？
我要怎么写，才能让他们更好地读懂我想表达的意思？
三、教师应该成为专业的学习者
教师专业成长的三个层次：
第一层次：从感觉出发的朦胧期（写作可以帮助我们更好地认识自我）
第二层次：成为一名职业教师（写作可以帮助我们找到职业发展的主题与方向）
第三层次：成为研究型的教师（写作可以帮助我们出成果）
四、教育写作的三个目的
理解儿童
理解教材文本
理解自己
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