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生命的意义:一片叶子落下来

生命的意义:一片叶子落下来

作者: 悦和天使 | 来源:发表于2022-06-21 23:32 被阅读0次

    不难听到“活着没意义”的论调,也不难听到“这样不如去死”,还有络绎不绝的……当一个一个鲜活的生命找不到存在的意义时选择消失时,当一个又一个的生命努力挣扎后选择了高举白旗时,我作为一个成年人,一个孩子的妈妈,一个助人工作者,我可以做点什么?

    下午,我们走进1706班的教室,只见整齐的蓝色桌椅,每张桌面上都垫了一块透明的塑料桌布,每块桌布四个角都拓了圆角。孩子们安静地坐在座位上等待,他们并不认识我,但也听不见七嘴八舌地好奇声。看着我开电脑、搜视频、打开课件,就那样安静地等待着,他们知道课堂规则,努力地将这份好奇忍耐住。

    我和一群小天使一起度过了90分钟,全程所有眼睛都在我这儿,举手此起彼伏,讨论热烈,每个人都有自己独特的思考……

    每个生命的个体存在本身就有意义。每个生命的度过每一个时日都有它特别的美妙。

    谢谢1706班的家长养育和陪伴了这些生命,让我这个周二下午有了如此多的欣喜和愉悦!

    生命的意义

    【你为何在此】

    我就是来讲故事给他们听的——《一片叶子落下来》。用这本我朗读过很多遍,还依然会被那一片叶子的生命意义所感动的绘本,开始我和1706班全体孩子的探索之旅。

    一个关于生命的故事,作者在题记中写道:“这本书奉献给经历过生离死别的孩子,奉献给对这种事无法解释的大人。”

    这本书以一片鹅掌楸叶弗雷迪一生的故事,带我们走过生命的每个阶段,从萌芽,到成熟,最后凋零。什么是生?什么是死?生命的意义又是什么?书中通过小叶子弗雷迪和老叶子丹尼尔的对话,为我们诠释了这些问题。

    孩子们说:让人在下面乘凉;让孩子在下面玩耍;落下时滋润万物;按自己的意愿吸入二氧化碳,呼出氧气;保护我们的眼睛;唱歌、跳舞、欢笑;一年四季的变化;享受日光和月光;给春天增添一丝色彩;证明自己是大树生命的一部分;让秋天五彩缤纷……

    难道这些还不够吗?

    一片叶子的生命意义

    络绎不绝的小手,让我的双眼应接不暇。我接着问他们:你们每一个人是一个生命吧,你这个生命的意义是什么呢?

    孩子们说:

    实现自己的梦想;为祖国繁荣昌盛而努力学习;让父母能老有所养;让自己快乐的过每一天;让自己生活美好;快乐自己的同时也让他人快乐;自己独立的自豪;低碳生活对社会的贡献;能欣赏上学沿途的风光;知道自己有思考力;与他人交流自己的小秘密;拥有这么多的同学和朋友;能帮助他人;能够给迟到的同学一个示范;知道自己勇敢;家人不累、不操心;有人陪伴……

    难道这些还不够吗?

    当我问:这个意义对你这个生命来说,重要吗?

    小脑袋坚定地点了好几下:重要,非常重要。点头的那个画面,不断地萦绕在我脑边。

    可能从来没有人关心过他上学途中能看到什么人情世故和风光对于这个生命的意义;

    可能从来没有人问候过这个生命有人听他说秘密的意义;

    可能从来没有人告诉他存在本身就是非常重要的意义……

    我为之欣慰不已,谢谢你们重要我非常重要,对于你们这个生命,这些非常重要。

    你们的爸爸、妈妈、老师、同学也都解了,他们肯定会庆幸,庆幸你们知道生命如此多的意义,庆幸自己知道了这些意义于你这个生命是那般的重要。

    渺小和宏大

    【假如你有第二次生命】

    对生命的不满自然存在,而当我们的命运可以重新选择,获得了第二次生命时,你是否满意自己的第二次生命?

    孩子们拿到卡片时,分小组讨论。讨论之激烈……

    每个组都分享,得到的结论是:我们并不满意别人的生命。马云高中的时候数学考8分,高考复读了N次;易烊千玺表面风光,从小起的练习是非常艰苦的,而且曾经被诟病很久“团队的第三者”;王老师作为老师会桃李满天下,可经常被气得吐血,还得判卷到凌晨;雷锋是全国人民学习的榜样,可是我们不想那早就死去……

    不少孩子说,我还是更喜欢我现在的自己这个生命。

    生命的方向

    两个小故事,带着孩子们来看到生命的意义在于方向的选择。

    蚂蚁选择的方向 一个开拓者,从选定方向开

    每个生命都有机会选择自己的方向,每个生命的意义也是自己的选择,我们每个孩子都是自己生命的主人,每一个孩子都在活出各自的意义。

    生命的意义在每一个踏实的日子里

    生命的意义在每一次也许不那么宏伟的经历里

    生命的意义在分分秒秒间的体验中

    生命的意义不是去寻找生命中的“应该”,应该孝顺、应该拼搏、应该坚持奋发……

    生命的意义是我知道我在做,我知道我做了,我知道我的感觉……我知道我存在就有意义。

    生命的意义在于我有机会选择我这个生命的方向。

    【后记】

    班级家长视角的课程是这样的:另外附文好了!

    大队辅导员刘艳老师说:
    冬青老师的课堂总能带给听课的老师和孩子们不同的生命体验,带领我们察觉、感知、拥抱内心中最真实的自己,引领我们从行为外象中探寻潜藏于心的积极动力,我想,今天孩子们触动颇多。

    班主任王老师反馈:
    生命的意义就是是什么呢?值得我们去思考和感悟!听了冬青老师关于《生命的意义》的课后深有感触。生命的意义在于做最好的自己,去享受生命中所遇到的一切美好。其实我们人类在宇宙看来是渺小的,但是在自己的细胞看来,却是十分的庞大。在我们的生活中,我们做的每一件事都会有自己独特的意义;生命的意义在于帮助他人、为社会为家庭为集体创造美好的价值,让这个世界变得更加美好。我们每天做的每一件事都对家人,朋友甚至是地球有大大小小的非凡的意义,万物的存在都有他们不同的意义。生于当下,享受当下,奋斗前行,温暖他人、奉献力量,才能不枉在这美好的世上走一遭!

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