船山思想宣讲团下乡实践：传递文明之火 点亮希望之光

船山思想宣讲团下乡实践：传递文明之火  点亮希望之光

"船山思想宣讲团"合影

    “爱就像蓝天白云，晴空万里……”在孩子们悠扬欢快的歌声里，船山思想宣讲团为期两天的宣讲支教活动就此划下句点。在这短暂的时日里，就如同歌词中所唱，一路天气晴好，繁花似锦。偏远乡村里，孩子们就像含苞待放的花骨朵儿，需要人用心呵护成长。当看到孩子们绽放的笑容，他们知道，他们传递的不仅仅是船山思想，还有对于明天的爱与希望。

回应与聆听，于寻常课堂延续百年文化根脉

成员们抵达茶山坳小学。

7月18日，船山思想宣讲团抵达茶山坳小学。

对于大多数人而言，这或许只是稀松平常的一天，但对于文学院船山思想宣讲团的成员和茶山坳小学的学生们而言，这是一个难忘的日子。

每一次相遇都值得被珍而重之地对待，因此，宣讲团成员一早便陆续来到教室，为此次宣讲支教活动做好准备。

一想到要与素未谋面的孩子们度过未来的两天，成员们在期待的同时，也感到些许不安。可是这份焦灼，在看到这些可爱的孩子们时，就自然而然地无影无踪了——

正襟危坐的孩子们好奇而认真，在成员们的眼中，那一双双睁大的眼睛里，满满都是对知识的渴望。

孩子们和成员们一样，对于接下来的交流抱有怀疑与不安。成员们或许没有那么专业的知识，无法引导他们在学习上更进一层，可是他们既然来到此地，就有责任回应孩子的那一份期待。

“我们今天的主题，是‘王船山’先生以及他的‘船山思想’。”

这是孩子们与船山先生的相遇，也是孩子们与船山思想宣讲团的相遇。

孩子们正在认真上课。

课堂教学一开始并不是那么顺利，孩子们活泼好动的天性，使得没有教学经验的成员们有些手慌脚乱。

该如何让孩子们集中注意力呢？作为讲师的成员刘嫱抛砖引玉，巧妙引出主题：“如果可以，在这个夏天，你最想和谁相遇？”

果不其然，活泼好动的孩子们立刻安静下来。思索片刻后，开始七嘴八舌地抢答自己心中所想的名字。

下一刻，幻灯片一转，船山先生的画像出现在孩子们面前。

“大家都有自己心里想遇见的人，而我，最想与王船山先生相遇。”

这堂课的主题，是王船山先生的一生。在这堂课里，有先生意气风发的少年，有先生壮志凌云的青年，亦有先生的孤独终老的晚年。

在这波澜壮阔的一生里，似懂非懂的孩子们却只记住了“手撑雨伞，脚着木屐” 的船山先生。当被问及原因，孩子们异口同声地说：“因为老师说，船山先生欲以此明志，头不顶清朝天，脚不踩清朝地，这是他忠肝义胆的体现。我们想像先生一样，做一个忠肝义胆的人！”

尚且稚嫩的一席话，却道出孩子们最真挚的心声。

成员们在惊讶的同时，又感到欣慰。投之以琼瑶，报之以桃李，他们对孩子的期待作出回应，孩子们便也报之以相同的真心。

这样的感情，弥足珍贵。

而另一位讲师刘添帅的课堂主题，则是有关于“船山遗风”的文化知识。湘西草堂、四大奇观、攸县三友……这些文化知识里，最有趣的是“四大奇观”，庭前种柏、胸有成竹、藤龙呈祥……每一样都让孩子们听得津津有味。

草木无心，人却有情。如今，湘西草堂中依然生长着竹柏、龙藤，这些陪伴船山先生走过百年风雨的草木，又为这些孩子们所熟知。历史名人的遗风，湖湘文化之根脉，在这充满人文气息的课堂里悄悄延续。

“你画我猜”，以一颗真心换另一颗真心

课堂结束后，成员们还与孩子们进行了“你画我猜”的小游戏。一开始，孩子们并不懂得游戏规则，游戏谜底常常在游戏还未开始前便被泄露了。在这种情况下，成员们一遍又一遍不厌其烦地做着示范与讲解，终于让游戏得以顺利进行。

“绿的，圆圆的，我们在夏天里经常吃的一种水果——是什么？”

“它的里面是不是红红，还鲜嫩多汁的？”

“是的！”

“我知道啦，是——西瓜！”

一开始皱着眉头，满是懊恼的孩子也渐渐舒展了眉头，全身心地投入到这场游戏中来。

教室里传来一阵阵极富有感染力的笑声，孩子们沉浸在游戏所带来的欢乐里，课堂气氛前所未有地热烈。笑声飘出教室，飘向操场，一直飘向很远的地方。

成员们正在教孩子们玩“你画我猜”游戏。

 相比于课堂教学，游戏更像是成员们与孩子之间的一次心灵交流。在“你画我猜”这个小游戏当中，他们与孩子之间有了更亲密的互动。

 “游戏是建立信任的过程，有了信任，孩子们才会全身心地投入到与我们的交流中来。很感谢这些孩子们，没有他们的配合，我们不会进行得如此顺利。”成员匡文琪如实说。

 无需刻意栽培，成员们知道，他们在孩子心间播下的名为“信任”的种子，如今已悄然开放出最美丽的花。

道一声珍重，期待来日山水重逢

  尽管诸般不舍，两天的短暂行程也行将结束。预感到离别，最后一节课堂，孩子们显得格外安静。

  为留作纪念，成员们还为孩子们分发礼品。其中最有纪念意义的，就是寓意书信往来的“双鲤”手链。当成员们为孩子戴上手链时，孩子抬起脑袋，睁着圆溜溜的眼睛小声地问：“老师，你会记得我们吗？”“老师，你还会再来吗？”“老师……”

  听到这样的话语，任谁都会热泪盈眶。成员们无以回应，只有认真地将手链系好，然后坚定地回应：“会，一定会的。”

寓意美好的双鲤手链。

  成员们与孩子的离别，以歌声结束。教孩子们唱歌，是他们在本次宣讲支教活动中能为孩子们做的最后一件事。

  “所以说，永远多长，永远短暂，永远很缓慢。”

“也许多年，也许瞬间，你自有答案……”

  离别之际，没有伤感，没有眼泪，就像他们与孩子间短暂却温存的情谊，但见美好，不见阴霾。

如果离别不可避免，至少目送时情真意切。从此山高水远，只期待与你再次重逢。

难以忘记，初见时一张张羞涩的笑脸；难以忘记，游戏时开怀大笑的瞬间；难以忘记，离别时最真切的祝福。而最令人难以忘记的船山思想，就如同夏日里最清凉的一阵微风，吹进了孩子们的心坎里，也吹进了成员们的心坎里。

多么幸运，这个夏季，探寻路上有这些可爱的孩子们。正因为有了他们，船山思想宣讲团才不再孤单。