今天是9月4日，天气有点阴沉，太阳迟迟不露脸，今天是一个值得记忆的日子。我和张老师带着许多期待，带着几许忐忑带领幼儿园小班和中班的孩子开始了彩虹花低段晨读第一课的学习。
美丽的幼儿园
我们是第一次加入互加，尽管了解互加已经有两年时间了，可是还没有听过有幼儿园参与互加的，我担心孩子们听不懂。然而互加网络公益课优质的资源又是那样吸引我们，于是我们义无反顾地要开始这样一次创新。
我们共同学习
我们幼儿园孩子到园时间跟彩虹花低段晨读直播课时间不同步，晨检结束后我带着孩子们开启彩虹花低段晨读。有几个孩子还不适应幼儿园的生活，必须由家长陪伴，于是老师、家长、孩子们开始了第一节晨读课。
瞧这小眼神
轻松愉快的《上学歌》带着孩子们进入课程，几个爱哭的孩子也投入了全新的学习中。时老师带领我们诵读诗歌《早安，小松鼠》，我带着孩子们一同读起来，家长也情不自禁地参与其中，时老师读一句，家长和孩子们读一句，中间断层的我们再补充，倒也其乐融融。尽管孩子们的声音不是很整齐，甚至有几句都读断了，但是20分钟给我们留下了深刻的印象。没想到孩子们能适应这种学习方式，他们完全被时老师吸引了。我想这就是诵读的魅力，可以打破任何界限，即使孩子们不识字也不受影响。
及时替补
这一节晨读课让我们学会了微笑着互道早安，这一节晨读课让我们增进了彼此的信任，这一节晨读课让我们学会了跟着网络学习，这一节晨读课让我们对未来充满了希望……
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