2-11【子曰:温故而知新,可以为师矣。】
以前对这句话的理解很简单,以为复习学过的,再学习新知识,就可以当老师了。
此言差矣。
为什么不出现在学而篇,而在为政篇呢?
对一个拥有教化能力的人来说,温故是要知道历史过去,以史为鉴,一个国家、一座城、一个人,分析其成功与失败的原因,从各类历史事件中得到启发,前事不忘,后事之师。
知道过去、通晓历史就可以了吗?显然不够。更要知新,与时俱进,国际形势,以及当今层出不穷的变化,各种环境、各种人的心理活动。
学贯中西,通古博今,才有可能为师,指导后辈。
如今随随便便一个短期培训就有师资认证,能扛起传道授业解惑的责任吗?我们究竟是进步还是倒退了呢?
经验记录分享很重要,温故的前提。体会明显的是我们在育儿过程中发生的一切,学习着古今中外前人的记录与分析(如各种基于事实观察而成的儿童心理著作),看着当今的研究成果(例如谎言是大脑最后一块拼图等纪录片),逐渐摸索出一条适合自己的道路,没有淹没在集体无意识当中。
细分到每个行业,都有自己的历史。在自己的行业中温故知新吧~
砚凹桃花岭 by Lily
网友评论