（一）
离别的时间越来越近，一种潜意识的离愁和考前焦虑让我早上早早醒来。时间停留在6：00，常规洗漱一番，也是6：10分。本想着要不去学校，可今天是周二，即使我很早到校了，徐老师也会比我早，两个老师留在教室里，学生或许根本不知道早上他们要干什么了。本来今天的早读就是徐老师的，那我就先留在家里看一会书吧。看着群里老师都说他们有个读书群，是早上6：00开读的，我一直想着蛮有意思的，一个人读书就比较随意，想读就读几页，不想读，有可能就不起来了。团队的力量，还是我们成长中很有必要的力量。可我一直没用心找，也就在心理想着。今早起得早，又想起团队一起研读的事情了。
翻开《儿童教育心理学》这本书，我看了前半部分，后半部分一直没有看完，今天翻开来，又很有一种翻到前面在重新看的冲动，但我没有这样做，我继续停留在后半部分，准备这两天把书本看完。或许暑假我应该来点有效的计划，让我的阅读之旅来到更勇猛精进点。想着最近刚刚认识的何蕊老师，常常一人一书，一天读完，我被她的这种坚韧深深吸引，或许我也很希望自己成为像她这样的人吧。但我只是一个空想着，我很难做到如她样，或许不断学习，不断扎根，也会把自己修炼起来吧。
翻开了两个章节，看时间已滑倒7：12，我立马背起背包出发学校。在电梯上，碰到邻居送儿子上学，她家孩子刚好是我学校的，那我就随带说，要不我带他去学校吧。孩子或许怕生，不乐意。我的好意已传递达，不愿意接受就是她的事情了。闲聊一下，说到学校的暑期托管的事情。她不乐意儿子去学校补习。我想着，我也不想在暑期报名参加托管，我的假期有了很多的安排7月初学校安排培训，7月中旬自费写作培训，7月底有一趟旅行。满满的7月，我很喜欢。
（二）
坐上车出发学校，发现昨晚的充电没成功。我纳闷了，是哪个环节出问题了呢？我又回顾了一下昨晚充电的顺序，也是先拿出充电抢，再打开充电盖，把枪和槽口很好安插好，最后一关刷卡。好像就是这样的，但今天事实就是这样——充电没成功。我再仔细思考一下，原因或许出在安插不够紧密吧。因为我看昨晚充电时，电表的灯是蓝色的，应该刷卡成功的。一次复盘，让我对充电的诀要有了更清晰的认识，下次充电一定要注意。
（三）
一天的课，上得很疲惫，发现学生特别活跃，老是想着跟我争着说话，我对这一现象一直很讨厌，但一直没有解决。我的下一届一定要培养孩子听指令得习惯，习惯刚开始就应该培养好，要不最后不好改了。这一届的学生，虽然是三年级接班的，但我已经很用心了。最大的改变就是这两年开始，我已经让自己开始成长，因为我希望我的成长，能给孩子们一些正能量，让孩子们永远记得小学的班主任很上进，我们也不可懈怠，毕竟在他们越小的时候，种下的种子如果毕竟优良，那么杂草就不容易种下了。
(四）
下午布置试场，整理打扫花了40分钟，最后去试场试坐，10分钟，回来还有10分钟，就可以放学了。没想到快放假时，天空下起了瓢泼大雨，那就选择先留在教室里，不放学。毕竟这样出去，孩子手上的学习资料一箩筐，再背个大书包，撑把伞，太不方便了。在这一环节，我们下午有点乱，有些留教室，有些自己出发走了，可有些家长又在微信群里留言。或许我也在刚开始，就给家长一个明确指令，让他们进来接孩子，这样不至于家长和孩子错过彼此。有点乱的背后，肯定没有一个规范的规矩。
不断反思，不断调整，为自己的下一届蓄力。
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