我们听说过各种各样的思维模型，比如产品经理模型、程序员模型、天文学家模型，它们是各个领域的专业人士总结出来的，思考问题的方法。
批判性思维不依赖任何专业、任何学科，它是超越了学科与知识，独立存在的一种思维能力，是一种寻找和探究真相的能力。
批判性思维拥有丰富的内涵，比方说判断信息是否恰当，识别证据是否充分，识别论证的陷阱和漏洞，意识到信息之间的矛盾、不充分或者模糊，避免言过其实等等。
美国大学学会有一个学习评估项目，它把批判性思维分为四个阶段。
1、初级阶段
可以陈述论题的重要性，却没有阐明或者描述论题背后的信息。
对信息源没有任何评估，对专家观点没有质疑和评判，直接标定为事实。
在表达观点的时候，可以辨别出一些语境内容，对里面的假设拥有初步的认知。
在陈述观点的时候，立场过于简单或者明显。
结论和讨论的信息没有逻辑联系，得出结论的过程太过简单粗暴。
2、进阶1
可以解释论题的重要性，没有阐述清楚所有的术语，提供的信息不够全面。
对信息源有一定的评估，论据不足以支撑整个论述，很少质疑专家的观点。
在表达观点的时候，可以辨别一些语境相关的内容，可以对语境中的前提假设提出质疑。相对于别人的假定，很难意识到自己语境中的假定。
有自己的立场，认可在论题里面存在其它的立场。
结论和信息存在一定的逻辑关系，可以清晰地推导出结论。
3、进阶2
可以清晰的阐述论题和它的重要性，不会因为疏漏而影响理解。
严格评估信息源，论据可以支撑整个论述，对专家的观点有自己的质疑和评判。
在表达观点的时候，可以辨别相关的语境内容，可以区分自己和他人语境里的前提和假定。
会把论题的复杂性列入考量范围，认可其它立场范围内的观点。
信息和结论的逻辑关系足够完整，可以清晰地推导出结论，可以识别出和当前结论相反的结论。
4、顶级
清晰完整地阐释论题和它的重要性，传达出可以让别人理解的所有信息。
论据足以支撑整个论述，对信息源有严格的评估，对专家的观点进行了充分的质疑和评估。
可以全面、系统地分析自己和他人语境里的前提假定，在表达的时候，可以小心地评估语境里面的关联度。
会把论题的复杂性列入考量，有自己的立场和观点，也会把其它立场和观点一并呈现在论述当中。
结论和信息之间逻辑严密，能反应出做过全面的评估，证据和观点按照优先级分层论述。
批判性思维有一套自成体系的练习方法，没办法独立存在，需要运用到各个知识领域当中去。它又不会负责批判具体的专业和知识，不负责直接给出思考答案。
批判性思维批判的是思考过程
很多人认为：批判性思维这个定义翻译的不太好，“批判”这个词，很容易让人联想到负面和否定的评价，让人觉得它是一种咄咄逼人的抬杠思维。把它称之为思辨能力、审辩思维会更加妥当一些。
蔡玉老师认为：批判性思维这个名称很贴切，它的确带有批判性，只是它并不会批判某一个具体的人，也不会断然否定某一个观点。它批判的是观点背后的思考和论证过程。
批判性思维，是对思考这件事进行再思考、再评判。它并不会直接告诉你，想法本身的对错，也不会直接否定观点的来源，只是评判思考质量的好坏。
思考和批判性思维的关系，有点像“心理咨询师”和“心理咨询师的督导”之间的关系。
心理咨询师负责与来访者讨论对方的心事，督导负责和心理咨询师复盘咨询的过程，洞察其中隐藏的情绪，哪些可以做的更好。
我感觉、我猜想和我推断
批判性思维并不是万能的，它有它自己的适用场景。它是对思考的再思考，所以它的使用前提是你的观点需要经过思考。
下面几类没有经过思考，或者思考不足的观点，就不适用批判性思维。
1、不带判断的表达，就没办法使用批判性思维审视。
一个不带判断、没有主张的陈述，没有什么可以审视的，因为你都不知道对方在说什么。
2、如果判断的根据，是个人的感受或者偏好，就没办法使用批判性思维进行审视。
诗歌是意象和修辞，是用来感受的，而不是用来审视和批判的。如果追问其中有什么根据，那就是在煮鹤焚琴。
有些结论只是在表达个人的感受和偏好，可以归类到“我感觉”句型。它只是个人的主观感受和偏好，不是思考，所以无需动用批判性思维。
不能使用个人感觉，替更大的群体做出判断。如果不能拿出客观根据，就是在用个人偏好要求世界。
3、我猜想
它可能是一种直觉判断，也可能有一定理性依据的思考，它提出答案的证据不足，只能称之为猜想。
也就是说，立论者本身也不认为这个观点是完全成立的。在这样的观点面前，我们可以开展讨论，但不要评判他的思考质量。
定理就是经过论证的结论，和猜想相比，它带有严谨的思考过程，带有充分的确定性。
在日常生活中，我们想要表达一个观点，陈述一个主张时，经常会说：我认为……。它的语义经常很模糊，要首先搞明白到底是感觉、猜想还是推断。
一个观点带有相对充分的思考论证过程，才能称得上“我推断”，才值得进一步运用批判性思维，进行评判和审视
小结
想要运用批判性思维审视自己的思考，首先应该审视这段思考是不是思考，有没有完整性。
当你想到一个观点，或者听到一个观点的时候，首先要问立论者两个问题：
这是你的感觉、猜想还是思考？
你的判断有没有根据？
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