想来我一贯是个情商极低乏味无趣的人，但是上课我又是倾尽所能把枯燥历史说得生动有趣的人。因此年年会收获一些孩子的爱!我在内心深处既希望他们喜欢历史，但是又是排斥他们将来选择历史专业的人，因为这个专业就是低收入的代名词。
2018年6月22日下午，我在19班的最后一节课。我在想着古代史会考什么？城市布局？建筑？思想？传统文化的文字？唐诗？最后再把不放心的问题敲敲吧。就步履匆匆走上讲台，历史课代表拿了粉紫色的小袋子走上讲台说是送给我的，由于忙着想讲课，就淡淡说‘先放着’，课代表明显一愣，说老师我还有话要说。我也一愣，才想起这可能是我最后一次见孩子们了，赶紧说：说吧!课代表代表全班孩子对我的谢意，希望我收下他们他们喻在祝福我一辈子幸福的茶杯。我祝福孩子们好运!然后开始2018年春期的最后一节课。下课后我反思自己情商过低，反应迟钝。
25.26号领考，最后一场，14班的孩子们迟迟不愿进场。说是一分别就得好长时间不能见面。最后不得不进场的时候，李镯子，我的历史课代表最后一个走，忽然又过来拥抱了我，我赶紧做出回应，拍拍她的后背，让她好好考试，我永远祝福他们!
我永远清晰地记得上课前武智航和郭冠宏为我倒开水，为我调整白板的USB端口，我永远记得马嘉骋为我买的晚餐，永远记得钟晨硕在课堂上跑偏的思维，永远记得李宏阳红着脖子的争论，更不会忘记整个14班的孩子喊我大姨的样子，也不会忘记他们整个班顺嘴胡说把我气笑的场景……再见了，孩子们!祝你们好运!
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