以前学习过方位，让学生通过方位来确定位置，主要分为八个方位：东西南北，东南，东北，西南，西北。而本节课所学的确定位置主要是通过具体的方位和距离来确定位置，例如：东偏北45度，距离300米，这样确定位置比以往学习的内容要精确很多，也是在原知识的基础上更进一步的学习，本节课的知识距离对同学们来说并不难，难点是角度的确定，学生对前面所学习过得有关角度的知识都忘得差不多了，所以学习起来比较费劲，比如南偏东30度，也可以写成东偏南60度，但往往学生就忘了这一写法，还有就是学生的知识有限，对内错角的理解欠缺，所以确定角度的时候比较费劲，所以在后续的教学中这也是值得注意的地方，在以后的教学中将慢慢渗透一些简单的数学知识，以便学生学的轻松点。
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本文标题：《确定位置一》教学反思
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