孝到最后，感恩随行

孝到最后，感恩随行

关于感恩这个话题，我已经在课堂上给学生提了两周了。无巧不成书，上周恰巧文章讲到《傅雷家书》，恰巧学校来了一个感恩教育团队组织活动，又恰巧撞上感恩节。

孝到最后，感恩随行

父亲惦念远在异国他乡的儿子，通过信的方式感知儿子的喜怒哀乐，并且提出中肯的意见和建议。“儿行千里（父）母担忧”，尤其这种看不见摸不着的情况下，更是揪心，作为子女，我们该铭记。

感恩团队教育在电视上网络上层出不穷，而对大山里的孩子也不再陌生，但是面对台上老师动情的引导，半数（保守估计）都没被调动起情绪，我看到动情的更多的是家长尤其是妈妈们，因为他们深知养儿女的艰辛，老师问有没有人想主动上台当着所有人给妈妈说句话，全场静默，然后有个男孩慢慢起身，穿过人群，默默走上前，然后跟着一个两个三个……直至老师说可以了。

第一个上台的男孩拿着话筒大声喊“妈妈您辛苦了，妈妈我爱你”声音虽然紧张，但孩子很深情，主持人让孩子继续说，直到妈妈走到他身边，紧紧地把他抱住，我相信这个妈妈当时一定是最骄傲的也是最幸福的。主持人问妈妈想对孩子说什么，不善言辞的妈妈拉着孩子的手，深情地盯着儿子，只小声说了句“好好学习”。

孝到最后，感恩随行

不是妈妈吝啬啊孩子，也许你的妈妈长这么大也从来没在这么多人面前发过言，可是她的眼里只有你。作为子女我们有什么该抱怨的呢？余下的几位同学的家长也纷纷走到台上和子女紧紧相拥；讲课的老师见到这场景也悄悄背过身，用手抹泪；站在高处观察着的我看到了许多妈妈们羡慕又渴望的眼神，我想他们肯定特想你能做这事。孩子，我此时多希望你回家后可以对着你的爸爸妈妈再说句“爸爸妈妈我爱你们！”

孝到最后，感恩随行

感恩节不是我国的传统节日，但是我却希望我身边的人都记得。之前让学生写关于感恩的文章，大部分同学居然没得可写，最后写出来的也是五花八门，让我不禁哑然，“百善孝为先”，难道我们首先该感恩的不是那生我养我一心照顾我的父母吗？

中国自古讲究忠孝，可是现在我们却忽视了身边最爱我们的人，你看不到他们日渐粗糙的手掌吗？你见不到他们慢慢弯下去的脊背吗？你没注意什么时候他们饱满的额头慢慢布满细纹吗？你难道忘了爱美的妈妈用化妆品再也掩饰不住的褶子吗？……

作文课，我没有让学生写作文，而是和他们一起回忆，在课堂上荡开爱的船桨。接着我给他们读了中国教育报上感恩节的几段话，讲了韩红的《天亮了》

孝到最后，感恩随行
孝到最后，感恩随行

这节课没有人说话，更没有人捣乱，同学们都低着头，甚至有的用小拳头偷偷抹眼泪，只是今天没人笑话他。而我的眼睛也是酸胀难受，流到眼窝的泪珠生生地让我憋了回去，这节课我不想煽情，只想让孩子们知道我们应该有孝心，只想告诉他们，我们不是石头，人应该有温度，应该心存感激，至于怎么做，就像那个寡言的妈妈说的“好好学习”！

年少的孩子不需要挖空心思讨好父母，也许一句问候，也许放学回家分享学校见闻的一次谈话，也许顺手帮父母分担的一点家务活，也许就是无意帮妈妈捋了捋滑落到额前的头发……

“当你老了，头发白了……”赵照一首《当你老了》之所以大火，不就是因为它深深撩拨人们内心的琴弦，触动大众吗！

孝到最后，感恩随行

孩子，爱要大声说出来，何况那个人是咱的爹妈，但愿孝到最后，感恩随行！