期末备考三件宝：
棒棒糖.点赞卡.说出你的好
临近期末，学生复习任务大增，要解决厌战情绪，打赢一场胜仗，心理工作要做好，最近我就用好这三件宝：棒棒糖、点赞卡和说出你的好。
甜蜜棒棒糖，给期末复习一点甜。网上买了一百个各种口味的，分为二类学习类和管理类：上课发言积极的，作业完成效果好的，有深度思考和创意的等；管理类的奖给进步变化明显的，做事认真的，各种管理落实效果好的，对于孩子们来说，他们何曾在乎几个棒棒糖，但是他们在乎语文老师当众发的棒棒糖，发一个就能引起辐射效应，旁边就有流着口水的娃娃，在心里也想要老师的棒棒糖，带动效果很明显，看起来好看，吃起来甜，一根棒棒糖最少能提供一天的学习能量。学生上课总是瞪大眼睛，他们想看看语文老师如何变魔术把棒棒糖送给同学，更在设想什么时候能得到语文老师的棒棒糖。
鼓劲点赞卡，给枯燥学习一点力。学生背书时、做题时，默默地走到旁边，在TA的小手上贴上一个贴纸，有进步卡、大拇指加油卡，笑脸卡、小红花卡、赞赞卡和红花卡。你想不到他们其实很想要，贴在手上等会你会看到他们把它挪到了自己的铅笔盒上或者水杯等明显的地方，谁都想让别人知道，自己得到语文老师的点赞卡呢！
甜言蜜语，给长期单调备考一丝暖。以前也总爱批评学生，但是无果，还使师生关系紧张，学习成绩下滑，由刘老师的“化言樵语”我想到要给学生说点“花言巧语”，其实就是表扬呗，说出学生的好让他们觉得自己也好，慢慢引导他们走向正途。刘铭浩每天发聩，我说“复杂的事情简单做，简单的事情坚持做就是最了不起的”；户飞扬每次检查作业都很认真，我说“飞扬，你请假二天我们班的作业都收不上来了，能天天把作业收齐并且清楚明白去反馈，可不是一般人能做到的，这可是一种领导力呀，是万里挑一的能力”；迅驰天天反馈课堂表现，我说“别人只是反馈，而你还给大家加油，真难得，真是个金牌反馈员，老师也没你做得好”有的学困生给一点点小任务 ，让他们尝尝成功的快乐，夸大来表扬，你看到他们抿着小嘴低头笑的模样其实也蛮可爱。要说出学生的好，让他们觉得自己会更好。让他们觉得分数不冷酷，备考很有趣，老师也很可爱。这样才能带着学生一起打一场胜仗。
当然还要精心备课，精心选好习题，做好方法指导，让学生能举一反三，定要在落实上下功夫，一分布置九分落实。
打胜仗是最好的团建，成功是成功之母，鼓起勇气，用好三件宝，和学生一起期末取得优异成绩，迎接暑假的到来。
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