文字是谜面，谜底在读者心里

文字是谜面，谜底在读者心里

文/小谈话

写作是什么？

成都著名作家何大草说：文字是谜面，谜底在你心里。大多新手写作时，挖空心思，用深刻的语言去描绘，去表达，并且把自己的观点带入进去。往往是，作者把自己写得感动哭了，而读者确无动于衷。

何大草老师的书，我读的不多，今天参加这个诵读活动，读了他的【记忆的尽头】中的冬月城记，文字朴实，简洁，完全是白描的手法，画面感很强烈，轻而易举就把读者带入到他的文字场景。

“用白描的手法来写散文，是我最近的事情，年轻时写作很喜欢铺排文字；到了现在的年纪，逐渐形成了现在白描的风格。” 何老师说。

「记忆的尽头」这本书描写成都场景比较多，何老师是成都土著，执教于四川师范大学中文系。

何老师说，我从开始写作，就是用四川话来写的，我脑袋里的文字是用四川话来组织的。

成都电视台的周东，率先进入第一段朗读，他坐着很安静，头上好多白头发，我没有看出他有三头六臂。可他声音出来的时候，周遭就安静下来了，他的声音自带磁场，代入感浓厚，自然，和文字的白描非常契合，声音圆润，一个人都像是一支队伍。专业就是专业。

书友们朗读 “外山有座小镇，名字很有古意： 街（gai一声）子 。四川人口有部分是湖广填四川，延续下来读gai子。

“他用外地乡音回答我：‘我也波晓得。’ 这是典型的四川方言。

“今天母亲一路都在念叨，‘咋个还看不见山呢，还看不见哦……’”  模仿四川老太太的标准的方言，听起来特别有意思。

这些只有四川人才懂得情趣，氛围自然就好。我第一次参加用普通话和四川话来诵读的活动，书友们朗读的时候也觉有乐趣。

每次参加活动，自然有一群气场接近的人相聚。他们这么热爱生活，文学品味很高。这些人和我的生活几乎没有交集，可，当我们坐在一块儿的时候，又是如此融洽。

一位叫coco的四十岁的女人，用四川话朗读，俏皮，润滑，读到动情处，眼泪在眼框里打转，声音缓慢，脸色潮红。她说要发扬我们的四川话，千万不要丢了。

她谈起话来，从竹林七贤到吴三桂，文学底蕴不一般呀。

我的文字，经常会夹杂情绪，还要把情绪说得一大段一大段的，这是大忌呀。我心里想的是让人物自己说话，让读者自行感觉。写着写着，没有写的了，又回到原地。

同样一段写公园的场景，何老师写道：“衔着奶嘴的娃娃，瞪着滴溜溜的眼珠，笑眯眯，东张西望……”

我是这样写的：“一家三代人，牵着小孩子，嬉戏玩闹；情侣间耳鬓厮磨；老人携手陪伴。小贩的叫卖，城管的吆喝。” 差距不是一点点呀。

我喜欢细节描写，喜欢文字中有色彩，有音律还有画面。

何老师现居住在郊区，他写道，地铁4号线终于通了，离家还有3公里。他散文中经常会有这些平淡真实的文字，从何老师的文字中，也能看到成都的变化，看到他对过往的想念，成都人文的变化。

书中写了好多平凡普通的人，有一段是写地铁上的一家3口，通过短短几站地铁的旁观，何老师把一家人带着病儿子到省医院看病，这家子坦然接受命运，接受疾病的悲伤，让我颇多感慨。我们都是普通人，这些才是真实的生活。

曹雪芹写红楼梦的时候，已是繁华落尽，穷困潦倒。曹公写刘姥姥，红玉，二丫头等大众卑微的人物，写得悲悯。曹公的眼睛低到尘埃里，描写众生，悲凉袭来。何老师的文字里也有这些普通人物，但文字里更有烟火气，对待人物，不同的状态，但都有着对生命的笃定。

“现在很多小说，喜欢波折，喜欢障碍，但我更喜市井小民，这是今天的生活状态。”何老师说道。“还是那句话，谜底在读者心里。”