色彩的渐变  斑斓的世界

色彩的渐变  斑斓的世界

      又一次跟随着夏加儿美术的进步，感受了色彩带给世界的斑斓，丰富了孩子的眼睛，装饰了我们的世界！真好，我和孩子们现在有一个巨大的宝藏，只要我们善于挖掘，探究，一切美好都会如影随形！

        这不，夏加儿美术就是我们最为珍贵的宝库，孩子们在这里领略了很多自然美景，用小眼睛欣赏着，用小脑袋记忆着，用小手描绘着，用小心灵感受着，幸福，快乐，美好，灿烂……

        与夏加儿又一次如约而至，跟随着周昕之老师一起来《记录色彩》！周老师首先带领大家欣赏自然风光，之后告诉孩子们认真观察，要有一双明亮敏锐的双眼，尝试观察自然界的景物在不同光照下会产生怎样不同的色彩变化呢？

        接着周老师强调本课重点:感受自然风光下景物的色彩变化，用色彩记录自己的色彩感受；本课难点：用油画棒记录画面中色彩微妙的变化。周老师还给大家普及了冷暖色的知识:红、橙、绿、黄等色给人以热烈兴奋之感，人们把这一系列色彩称为暖色；蓝、绿、青等色给人以寒冷沉静之感，人们把这一系列的色彩成为冷色。

        孩子们的悟性很高，而且我班又有几个美术天赋极好的同学，像马治军，杨金梅，马小红，马婕，个个都是小画家，这学期的美术课，不同于以往的模式，在夏加儿老师的专业指点下，很多同学的绘画潜能被逐渐发觉，每节课都是孩子们期盼又享受的课堂，我能感受到，孩子们有像他们几个看齐的想法，也有超越他们的决心！这正应了我常告诉他们的“友好竞争”之原则！

        周老师在授课时，时时提醒孩子们把握近景远景，注意暖色的搭配和使用，也建议孩子们学会取舍正确的学习工具，根据不同绘制区域画出出彩的作品！

      之后，周老师给孩子们做了示范，正所谓“眼过千遍不如手过一遍”，孩子们立马跟着老师有模有样的画了起来，老师边画边一再强调：用笔要越来越轻，要凸现“渐变”，背景色调先控制好，再画物体！由于周老师让孩子们清晰看到每次下笔，涂色，画面总是摇晃，孩子们一会看的清晰，一会又很模糊，大家看在眼里，急在心里！都在出谋划策，争取孩子们能够看清每个角度，每处细节！

        大部分孩子的作业都在最快的时间内完成了，个个精彩绝伦，大树，树干，树枝，树叶不同的色彩勾勒出了栩栩如生的美好画面！让围观的小朋友叹为观止，赞叹不绝！我一声令下，大家都走上讲台，都想让小作品及主人亮个相！带伤上课的马小兰同学也跃跃欲试，不想被集体丢下，鉴于保证安全，我给她咔嚓拍了一张近照留作纪念！马小兰同学，哪怕你不能上前拍合影，但你依然是我班的一份子！

        这节课，孩子们又一次领会了艺术来自于生活的真谛，只要我们善于观察，自然界的万物都有其美好的吸引人的一面！

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