昨天早上收到英语老师的消息，说今天早上的英语听力只有儿子一个人没有带听力书。
现在收到老师的消息，心里没一丝波澜，淡定得自己都有些怀疑。这也是学习前和学习后的一个很大的区别。按照若晴老师教的，我同理共情感谢了老师的负责和用心，也表态会配合学校老师的工作。
估计白天老师忙，晚上8点多收到老师回复：孩子智商不错，学习态度、学习习惯能有所改善的话，必定能成为一名很优秀的学生。
心里想着：学习是他自己的事情，我们也不敢随便说随意提啊，关键是拿不准目前的亲子关系是否到了可以谈学习的第一阶段？
转念一想：是否可以借这次机会试探试探。
晚自习结束回到家10点了，看他心情还不错。
我：早上英语老师给我发消息了，说今天只有你一个人没有带听力书。让提醒你一下，明天记得带。
儿子：知道了。
我：英语老师晚上八点多又给我发了个消息。他望着我，很淡定地等着。
我：老师说你智商高，学习态度改变一下的话，会变得很优秀。
他笑了笑，感觉得出有点小得意。
看他心情好，我有点想得寸进尺，再进一步看看，当然建议是不敢给的，特别是学习上的。
想再跟他聊聊关于晚睡的问题，他最近睡得有点迟，具体几点不清楚。
我：妈妈这几天睡觉比之前迟了，有时要到一点，晚上不瞌睡，就是早上起来有点晕乎乎的。我是不是受你影响了，因为你睡得迟，你现在几点睡啊？
儿子：我两点睡，但我第二天一点不瞌睡。
我：上课不晕乎吗？你这么迟睡是因为睡不着吗？
儿子：上课也不瞌睡。我现在晚上洗澡都用冷水洗。
我：啊？你这是锻炼体质？晚上冷水洗澡越洗越精神，肯定睡不着了。
儿子：没事。
我：那你现在每天只睡4个小时多点，长时间这样对身体不好，我们还是早点睡吧，慢慢调整，今天一点多就睡好吧。
儿子：好，我马把剩的一点作业写完就睡。
说到和做到隔着个大西洋呢，昨晚还是两点睡的。熬了几晚了，今早有点起不来，要求迟点去学校，因为我早上约好有事，帮他只请了半小时假，只多睡了半小时还是坚持起来去上学了。
总结：虽然现在晚上晚睡，但明显感觉，去学校的动力比之前强了。看到他做到的，及时鼓励。
允许自己小步进步，学校的事、手机的事、晚睡的事，现在自己都能平静的看待，冷静的处理了。静能生慧，相信办法总比困难多。
允许儿子小步进步。给他时间、给他空间，让他经历、让他试错。
我们要相信，每件事情的发生，其中都包含着帮助我们增长智慧，帮助我们成长的可能性。
我们要做的就是，教育孩子珍惜每一个经历带给他们的成长。
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