（一）我家一直是我做饭，娃爸洗碗。遇上我做的饭比较复杂时，他总是叫苦不迭，抱怨要洗涮得太多。甚至我难得的想在家包顿饺子时，总会遇到他的阻挠，表面上是体贴：“还是别包了，你多辛苦呀！”实际是害怕饭后要收拾残局。对此，我向来的态度是，我做都做了，你就洗几个盘子几个碗至于吗？并且把做饭视为技术含量高的工种，把洗刷视为小菜一盘。
态度的转变始于前天。往常周末带孩子上兴趣班都是我俩同去，早上吃口饭来不及收拾，厨房里一片狼籍，留下一堆碗筷餐具留待晚上再收拾。为了节约人力资源，征得孩子的同意后，昨天让她爸一个人带她去上课，我在家做家务。
原以为陪娃一天上课累，在家轻松惬意，真是不干不知道，一干吓一跳。单说做早饭后要洗刷的东西：做粥的高压锅；主食是土豆饼，蒸土豆用到了蒸锅，蒸好的土豆打碎用到破壁机，切葱蒜用到案板和刀，土豆饼用到面粉、怕面粉里有虫得筛一下于是又用到筛面的小筐，煎土豆饼用到电饼铛；再加上吃饭用到的盘子和碗。
刷这些没有一个小时完不成，我是分批刷完的，刷上几样就烦了。于是我彻底理解了娃爸。难怪我做完饭成了甩手掌柜，他就一副愁眉苦脸，收拾厨房的残局丝毫不逊于准备一顿饭。
（二）这周对孩子的兴趣班进行了调整。先是退掉了每周六下午音乐学院的视唱练耳课，再把周日下午的钢琴课调到周六这个时间，这样兴趣班集中到一天上完，空出周日一整天，可以自由活动，心情无比畅快。
尽管这学期刚刚开始，兴趣班才上了一个月。但周末两天都有课的日子令人苦不堪言。想安排她和小朋友玩，彼此都有课，时间对不上；想去稍晚一点的地方玩，下午有课，担心孩子玩累了上课没精神，也怕赶不回来迟到；想去个公园、博物馆，周末就有一个上午的空档时间，都不容易实现。
但孩子对报上的每个兴趣班都是饶有兴趣，让她退哪个，她都不同意。有的孩子上兴趣班，家长要做工作，每次上课前要好言相劝、左说右劝；我家孩子是乐此不疲，在我看来最最看不到效果的儿童创意画、声乐却是她最最喜欢的，无论如此也不能退掉的，一和她商量她总会大声干脆地回答，“不行、不能退！”好吧，只能由她。
但之前最看好的、报名是经过一番比拼手快之后才抢到的——音乐学院的儿童视唱练耳课程，上了两次之后却发现成了鸡肋，孩子已经在一对一学钢琴，老师在教怎么弹的同时也会教孩子识谱。如此一来两个课程就有了重合。尽管在报名视唱这个课程之前，我已经打听过数个孩子已经学完或正在学的妈妈，大家无一例外都说这个课程好，家长可以进课堂和孩子一起学，对于多是乐盲不识五线谱的成人来说，花一份学费，两个人可以同时学特别划算。孩子声乐班上的同学妈妈告诉我，视唱比声乐有干货。声乐课是孩子一个人进教室，每次课学一首歌，问孩子还学了什么，孩子总说不清楚。不像视唱课，大人一起陪同上，每次课的内容了然于心，回家也方便带孩子一起复习。
但是但是，视唱对于同时学钢琴的我家来说，俨然意义不大了。一次课都是50分钟，相对于一对于的钢琴，集体课学到的内容少之又少。我就在琢磨，为什么大家都说好的视唱课，对于我家成了鸡肋呢？想来想去终于得到答案，因为我问到的上过这个课的小朋友妈妈，孩子都是在学钢琴之前上的视唱课，不像我家是钢琴视唱同时进行的，学钢琴之前孩子经过前期的视唱训练，会识谱，有了一定的乐理基础，学起钢琴来少了陌生感，必然上手快，家长们就感觉前期的视唱铺垫很有作用。
（三）百闻不如一见，一见不如亲身体验。于是我想到了小学课文里学到过的小马过河的故事。小马走到河里之后，才发现河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深，只有自己亲自试过才知道。大道至简，故事很浅显，寓意却很深刻，有些事情前期做多少次调研，都不如自己亲身体会一下，才明白到底适不适合自己；做旁观者，没有亲身经历，不去做，永远不知道其中的艰辛，如微不足道的洗碗！现在我也理解了，为什么很多人不想分享他们的经验，也许他耗费了大量的时间、金钱、精力，试错了数次、数十次，才发现了一条最短最方便、性价比最高的道路，哪会平白无故与人分享？
启示之一，当我们心有怨念时，不妨多做换位思考，把自己放到对方的位置上，想想如果是自己在对方所在的那个位置又会怎么做；启示之二，不论是家庭中，还是工作上，都需要定期轮换岗位，每个人就会多一些包容理解，环境氛围才会更加和谐；启示之三，如果对一些事情拿不定主意，纠结不清，不妨马上行动，只有亲身体验过，才最有发言权。
涵好有你，坐标北京，文科硕士，五岁宝妈，关注英语启蒙、儿童成长。
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