见：
因为孩子还没有形成语言，所以婴儿的记忆，基本上都无法进入意识，所以只能停留在潜意识的层面，于是变得很难沟通，很难觉知，很难被治疗。
因为意识、语言和思维是紧密联系在一起的，可以说，有了语言能力后，才有了思维，才有了意识。所以，当孩子还没有语言能力时，所发生的一切，都容易停留在潜意识层面，而难以进入意识。
感
以前从没有认真想过这个问题，下意识的认为该有记忆时就有记忆，该有思维就有思维了。哈哈，这样的想法真是好老土啊！
有了今天这样的认识后，就知道，虽然孩子不会说话，没有显现的记忆，但她经历的事情是有痕迹的，是进入了潜意识了，因此更难沟通、觉知与治疗，就像是被刻上了烙印那样，所以对待婴儿要倍加重视。
思：今天听罗胖讲罗辑思维，《故事经济学》讲到人类在两三百万年前又一次基因突变，人的大脑中央神经系统突然告诉增长，开始涌现出一个全新的概念我，从此，这个“我”开始观察自身以外的世界，由此世界被感知，被诉说。
语言之于孩子也是这样，有了语言之后，才能够思维，才有了意识，才有思考与表达。
行：多观察、理解婴儿与孩子，世界、真相藏在其中！
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本文标题：心理学笔记：语言与思维、意识的关系
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