驻足

一直以来，我们被世俗的观念裹挟着，无论我们做什么总是会有各种不同的声音形成多种多样的阻力，把我们强力拉回到老路，老套亦或是俗不可赖的轨道上。

每一次的革故鼎新，每一次的创新思维没有启动，阻力已是横刀立马，决一雌雄。

为什么要对家长朋友讲这些呢，难道说你要推出什么重大的改革吗？你又不是什么国家领导人，闹着玩儿呢你！

你们猜对了，我要推出的就是作为一名幼教老师和家长朋友们针对自己教育理念方面的改革。

当我们全神贯注于一件事情时，是听不到那么多的闲言碎语的。我就是很另类，不用男扮女装，不用模仿别人的腔调，我就是我，展现幼儿园老师阳刚的一面吼出自己不同的声音！

专业知识先进教育理念的学习，尤其是从去年的幼教说课的系列学习中，作为家长也作为一名幼教老师我感到我们过去真的是小看了那么大的“功在当代，利及千秋”的学前教育。我从中收获到的首先是一份“神圣”。

学而后知不足，再提“什么也不可怕，无知最可怕。”一个巴掌拍不响，我在这里深情呼唤我们的家长朋友，不要小看了幼儿园毕业，你们未必能够和你们的孩子一起从幼儿园毕业。

艺术，健康，社会，语言，科学五大领域从《幼儿园教育指导纲要》到《3～6岁儿童学习与发展指南》，薄薄的两本书从目标到内容与要求再到教育建议。学习下来，对照自己失之交臂，扼腕叹息！首先在情绪管理这一块我就不过关，尚且不能以好的情绪影响幼儿，做出榜样。再者说为孩子营造温暖，轻松的心理氛围，给孩子安全感和信赖感以及自信心的培养等！这些重量级的问题它们的密码就藏着幼教之中，绝不是危言耸听，哗众取宠。

认识，态度，见识被空前绝后的推到家长和老师们的面前，开卷有益也罢，总是要启动起来，借这次疫情也重启我们的学前教育，从我做起，责无旁贷。

这个假期有点长，知道我们在干什么吗？我们在还债，经济发展按下了暂停键，这是大自然针对有些亢奋的人类郑重其事的一次叫停。环境的破坏，野生动物遭到猎杀，不能不说与我们心心念念要搞上去的经济的发展有关。欲速则不达，我们在明知故犯！

一个家庭的教育也是怎样，孩子总是没有得到高质量的陪伴，“爸爸去哪儿了？”孩子天天在问。孩子难道不是爸爸妈妈们“经济发展”的一部分吗！提升自己，改变自己，不用吃那些旧观念的老本儿了，那些已太过世俗和迂腐，极需要更新教育理念，摒弃家长们一贯的对待孩子教育方面“不耐烦地摁下快进键”的敷衍了事。

期待和家长朋友们一起学习，一起进步。