日本游学记

【特别的行程安排】

整个行程以“学”为主，仅学校参观就包括了三个：两所大学，而且排日本第一、第二的东京大学和京都大学，还有大阪市的一所小学。另外包括代表日本精神和文化的丰田汽车馆、拉面博物馆、和服会馆。当然也少不了旅游日本，必去的游乐场：迪士尼乐园；必去的圣地：富士山；必逛的商业街：心斋桥。7天游学，充实丰富，每去一处，都收获多多。

1月25号下午12:30，参加责商日本游学的家长和同学，多达近40人，开始从四面八方陆陆续续地赶到双流机场集合。领队导游详细讲解了出行日本的各类注意事项，接下来办托运、合影、安检。

离登机还有很长时间，在团长的组织和带领下，包括团长、副团长、学习委员，文艺委员、生活委员组成的团委，以及各小队队长，进行了宣誓就职仪式。对与对之间从这一刻便拉开了竞赛的序幕。

为了不影响周围乘客，保持侯机室安静有序的环境，我们的欢迎由平常的鼓掌变成了竖大拇指。

登机前，在登机走廊，我们列队聆听了院长的讲话，正式开启了游学第一课——起航定律。启航定律告诉我们，飞机起飞前，首先有一个确定的终点，在到达这个终点的过程中，中途会有气流等各种阻碍，对飞行的方向和速度造成一定的影响，所以需要不断地调整，以保证安全顺利到达。这正如我们的人生，必须要有一个明确的目标，即便中间有困难和挫折，我们也要面对问题解决问题，排除万难直达目标。

当大家各自坐在自己的座位上后，团长、副团长并没有休息，他们开始一个一个检查同学们制定的7天游学的每日学习计划。这使我想起团长一再强调的，我们不是旅行团，我们是游学团，要以学习成长为主要目的。看着团长不辞辛劳认真负责和同学们沟通的情形，我的内心充满了感动，钦佩不已。

在四个多小时的飞行中，好多同学都在飞机上看书、作业。正如谭院长所言，别家的孩子在睡大觉，我们责商的孩子在奔跑。

下飞机后，我们第一次深刻感受到了日本人的服务。一阵劳顿之后取行李成了一件极大的麻烦事，费力又费时。而在日本，我们到达机场前已经把我们团队的行李全部集中在一起，我们很快就拿到自己的行李。并且他们的态度极其谦恭和贴心，给人一种春风拂面宾至如归的温暖感。

顺利而快速通过安检，我们见到了日本导游穆导。这是一位华人导游，辽宁人，八零后，研究生毕业后，便定居日本，已达14年。。在后面的几天接触中，感觉他是一位见多识广，特别负责，也特别懂教育的一个人。从他的言谈中，我们也学习到很多东西。

此次行程很丰富，我们每天要从一个地方抵达另一个地方，每天晚上都住不同的酒店，体验了日本不同酒店的风格。日本的酒店非常小巧，但各类设施一应俱全，而且非常干净整洁，无一死角。温热的马桶，让人觉得上厕所都是一种很好的享受。每个酒店水龙头设计都不一样。这些都充分体现了日本人设计上的创新，服务上的贴心，空间上的极致利用。

在第一天的学习总结上，团长特别宣布了手机的管理政策，白天不得用于娱乐，晚上通通上交。所以一个家长要负责好几部手机，晚上必须设置闹铃才能保证第二天每个手机都充满电。尽管有些辛苦，但想到孩子们身边没了手机，能够安心休息学习，也觉得值了。

1月26号，开启游学第一站——迪士尼乐园，这是孩子们最最向往的游玩圣地。我虽已年过四十，早已过了童真烂漫、疯狂刺激的年纪，但到了这个童话般的游乐场，身临其境加勒比海盗的精彩与喧嚣，亲眼目睹王子公主的俊朗窈窕，置身各类游戏的新奇有趣，我仿佛也回到了童年。对着游览车上迪士尼电影中各色人物的热情飞吻，我情不自禁地和身边的孩子们一起欢呼回应，乐在其中。

茫茫人海中，13岁的儿子一直照管和叮嘱着我，生怕我走丢了。我看他拿着乐园地图，不时地盘算计划，既要不超过有限的时间范围，又要合理安排想要体验的娱乐项目。在和他一起排队等候时，我们便轻松愉快地聊着各类话题，冗长无聊的等待，无疑成了我们美好的亲子时光。后来，儿子越来越有经验了，知道有的项目是可以提前到快速通道购票的。就这样，我没有费一点脑细胞，没有一声吆喝催促，在儿子的一手安排下，我们尽兴玩了5个项目。

回想起上次来迪士尼，儿子和同行伙伴走丢了，他爸爸急得像热锅上的蚂蚁，七八月骄阳似火，心急如焚的他，来来回回地去问询处询问儿子的消息。明知是徒劳，却一步也不刻停下来。以致于第二天腿脚肿胀酸痛，从此落下病根。儿子呢，直到乐园通知闭馆关门了，他才意犹未尽地姗姗走出。那时候完全不知道一切乃教育，见到一整天杳无消息的儿子，我们真是又急又气，一阵指责怒骂后，便也作罢。

两相对比，同样的游乐场，完全不同的心情和感受。以前是我们照顾儿子担心儿子，儿子却心不在焉、毫不理情。而现在，反过来是儿子眼巴巴地叮嘱我提醒我，操心安排游玩项目，规划线路和吃饭时间。我只需欣赏和配合，既惬意舒心又轻松愉快。

1月27号，参观了东京台场丰田汽车会馆、东京大学、横滨拉面博物馆、日本著名漫画家藤子.F.不二雄的博物馆。给我印象最深的是，占地5500平方米共️3层，以5万幅原画为中心，栩栩如生还原动画场景的不二雄画展。不二雄为全球的小朋友创造了很多深入人心的动漫人物，比如哆啦A梦，他在事业上颇有建树，但同时不忘陪伴家人。无论工作到多晚，每天早上，他的三个女儿都能吃到爸爸亲自抹上的各种造型的黄油蛋糕他还亲自为孩子们设计玩具，让孩子们不仅感受到父亲的爱，也在不知不觉中接受了艺术的熏陶。

其实，日本人都非常重视家庭的和孩子教育。在超市，我看到一个1岁多的小男孩，不知什么原因突然大声闹腾起来，他的妈妈马上制止。但男孩又吼了一声，于是妈妈二话不说，拉着他就往外走，绝不让小孩子的不礼貌行为继续下去，影响别人。稍微条件好一些的家庭，一旦有了孩子，妈妈们就会毅然放弃工作，回到家庭相夫教子，绝对不让上一辈插手孩子教育。隔代教育的弊端是人性使然，日本也不例外，他们知道这一点并且能够很好地加以防范。

1月28号，以富士山为中心，游览了忍野八海，品尝了天下第一好喝的天然泉水。在地震体验馆，孩子们学习了一些地震及自救知识。

最有趣的是，在隐者村，我陪儿子一起去了“忍者机关屋”。见识了机关屋独具匠心的巧妙设计，我真是大开眼界，连连称奇。我看到儿子镇定自如地一一寻找，并快速麻利地打开一个个暗道，走出昏暗重见天日，不禁为儿子的机智和勇敢肯定点赞。

1月29号，我们从关东转辗关西，来到关西最大的城市大阪，游览了大阪的标志性建筑——建于1583年的大阪城公园。晚上，在著名的商业街心斋桥，我和儿子争分夺秒地买了一双球鞋，实现了第一个购物愿望。

在大阪市川北小学校的所见所感，至今令我记忆犹新。在这样的寒冬腊月里，孩子们统一穿着薄衣短裤的校服，精气神十足。在习字课上，我看到老师教学生写“田”字和“青”字，“田”字中间的一横一竖必须写在正中间，“青”字的上面三横间的间距必须一样。在烹饪实践课上，孩子们要学的不仅仅是怎么做蛋糕，而是要完成这一事件前期所需的材料工具准备，以及后续的打扫、归还等一系列过程。在科学实验室，各种量杯器皿琳琅满目，似乎看到了一张张在知识海洋里如饥似渴的小脸，正好奇地探索和思考。

再看看我们平时怎么对孩子的？过多的包办溺爱，好吃好穿，生怕冻着了饿着了。要求不严格，标准不高，得过且过，点到为止。一味强调学习成绩，对生活习惯、综合素养却不重视，听之任之。

正如谭院长所言：做事的质量反映了人的质量，人的质量决定了事情的质量。孩子的质量反映了家庭的质量，家庭的质量代表了国家的发展。从今天开始，我们必须对自己对孩子高标准严要求，才可能为国家培养出有竞争力的有用之才。

1月30号，来到京都，参观京都大学、和服会馆，及日式抹茶体验。

据穆导介绍，日本人一生中必去的两大地方，一是富士山，一是京都大学。京都大学，在日本仅次于东京大学，是一所学科齐全、规模宏大的国立综合大学，处于世界级顶尖大学地位，在全球都享有很高的威望，培育出的人才和学术成果享誉世界，被称为“科学家的摇篮”。东大以培养治国人才为主，京大则以培养科学家见长，日本获诺贝尔奖的7名得主中，京大就占四名之多。孩子们徜徉在这样极具学术氛围的校园中，自然会徒增一份热情和向往，心中升腾起报效祖国的使命情怀。

和服表演，一个小时只有一场。和服，如今作为日本人的传统民族服装，也是日本人最值得向世界夸耀的文化资产之一。而实际上，和服源自中国汉唐服饰，后经日本历代修改，逐渐形成日本现代的和服样，但基本上与汉唐服饰无太大区别。

不仅是和服，日本还从中国引进汉字、汉诗、佛经、茶道、棋道等。这些都真实体现了日本为我所用的“拿来主义”，他们敢于借鉴，勇于创新，他们舍得放下，甘于外求。所以尽管他们国龄不长，但发展迅猛。虽地处亚洲，却被称为欧洲强国。

1月31号，我们在行程上没有安排，但是一天仍然很紧张，早上8:30和往常一样，开始集合开会，总结游学全程。11:00就上车赶往机场，2:00开始排队等侯安检，全队安检结束已近4:00，5:20开始登机返程。在机场合影后，游学完满落幕。

【本组同学的精彩表现】

我们组包括了各个年龄的孩子，从小学、初中到大学，每个人都有不同的特点和表现。

饶嘉卓，大学生，酒店管理专业。嘉卓最大的特点是，形象气质好。无论行走还是坐姿，都端端正正的，腰板挺得笔直。第二，发言有深度。他每天的分享都很有内容，比如在迪士尼乐园，好多同学分享的都是服务员的热情微笑，周到服务，而他看到更多的是这服务背后的专业和敬业精神。再比如在地震体验馆，他觉得不应该只是让大家跳一跳坐一坐，感觉一下震动就草草结束。他认为，地震对人类来说，是极富灾难性的重大事件，应该以一种更为严谨严肃的态度讲解和体验，才会给参观者更多实质性的教育意义。第三，充满爱心的大男孩。有个叫付紫玉小朋友，一路上最喜欢拽着嘉卓的手，问这样说那样。在便利店买东西，也不停地让嘉卓去问服务员这个问题那个问题。嘉卓毫不生厌，一一满足，活脱脱一个耐心细致的大哥哥。

周函睿，初二学生，这是一个随时都带着笑的阳光男孩。待人谦和，彬彬有礼。遵守纪律，每天晚上交手机都自觉自愿，毫不含糊。每次分享都积极主动。从不推三阻四。

函睿最值得称赞的是他的宽容和担当。有一次和同组的胡自恩发生冲突，他的脸被打了，眼镜也摔烂了。尽管他满腹委屈，但是第二天在谭院长的启发下，他依然用1:99黄金思维，当面向对方找到自己的责任点，是一个敢于担当的男子汉。

杨韧尧，初一女生，秀气腼腆。她做事认真、观察细致，很会反思自己，而且她的分享特别有画面感。

有一天下车后，她们看到湖面结冰了，便自然的和往常一样，朝冰面上扔石头啊雪块什么的，像玻璃镜面一样透明美丽的冰面一下子变得面目全非，而且她发现就只有他们几个中国孩子有这种行为。韧尧瞬间意识到了自己的不文明行为给其他游客带来的不好影响，马上制止其他同学停止了这种不良行为。

杨丽兴，一个漂亮的小女孩，语言表达能力强，发言条理清晰，要点突出，有极强的感悟力。而且乐于助人，沟通力特别强。

有个叫骆俊成的小朋友，去机场医务室量体温的时候，把自己的手表落下了，非常伤心，眼泪一直止不住的往下淌。杨丽兴知道这事后，除了像一般人那样安慰他没关系，手表已经丢了拿不回来了，哭也没用。他还对小俊成说，手表只是一个物件，他代表的是妈妈对你的爱，你心中有这份爱就够了。手表虽然丢了，但你妈妈的爱会一直陪伴着你的。

胡自恩，这是一个比较特别的孩子，很容易跟别人发生语言和肢体上的冲突，咬人事件也时有发生，给年龄小的孩子造成了一定的担忧和害怕。有一天晚上，总结会结束以后，谭院长和他进行了单独交流沟通。胡自恩意识到了自己的暴力行为给团队造成的影响和伤害，在群上当即道歉，明确表示自己以后会控制好自己的行为。第二天，又当着大家的面，做了承诺。

令人惊讶的是，胡自恩居然说到做到了，在后面的三天时间里，有几次都可能引发冲突，而他居然控制住了自己，没有像以往一样让事态恶化下去。我悬着的心总算落了地，连连夸奖他在自制力上的重大进步。

【一切乃教育】

责商教育的核心是一切来教育，游学中发生的一切素材都成为活教材，这对我们同行大人和孩子来说，都受益良多。

1、迟到事件。

有一天集合上车的时候，就差林泰来没到了。我想他有手机，知道集合时间，而且他是其他组的组员，便优哉优哉的一副事不关己之态。导游清查人时，得知是我儿子，叫我去找，我才行动。

当我心急如焚地找到儿子时，他告诉我手机没电了。我催促他赶紧去门口集合，可他居然还想着要买哆啦A梦的纪念品，看他如此没有时间观念和集体意识，大众广庭之下，我给了他一巴掌，可他居然还不死心。当我不由分说地将他又拉又推地才拽下楼时，我的脸都气得变形了！

晚上总结会上，我主动就此事向大家道歉：作为林泰来的家长，我永远是他的第一负责人，而我没有及时的去寻找他，以致于耽搁了大家的时间。第二，我对当众暴力林泰来道歉，但不是对打他这件事情道歉，而是对他打得太晚了道歉。

谭院长肯定了我的做法和说法，这个时候就不是讲道理，而是该刚性执行直达结果。孩子的问题不比较不觉得，一出来有了大集体做参照，才知道自己的孩子有多么出格。一个人做事的标准，反映了做人的质量；做人的质量，又反过来决定了做事的质量。

谭院长抓住机会，善意提醒林泰来来到妈妈身边，并建议他如果是男子汉，就勇敢跪下来，诚心诚意地道歉。在大家的鼓励下，儿子来到我面前，跪在我身边，向我道歉。我告诉他：从此要对自己高标准严要求，做一个有质量的人。

2、收手机事件。

每天晚上孩子们的手机都规定上交，但有一天晚上，一个叫魏启航的孩子说自己的手机落车上了，于是家长便没有再追问下去。结果第二天孩子说落br>

谭院长就此事进行了严肃批评：首先，当晚应该报告此事，并且及时通知导游。第二，对孩子的话，要多问几个为什么？信任不能代替制度、规则。

第四，出现这样的结果，是因为家长的标准太低，所以走不下去，戈然而止。

第五，“和谐”不是和稀泥。教育不是为了好受，今天好受，将来痛苦。教育必须和管理相结合，目光长远，刚性执行。

3、齐心协力助自恩

胡自恩常常莫名其妙的就和人发生冲突，但他却总是觉得没有人重视他关注他，是一个严重缺爱缺安全感的孩子。每每看到他控制不住自己的痛苦模样，我们的心都碎了。

谭院长，就胡自恩同学的情况专门召开了家委会，分析了孩子之所以成为今天这个样子背后的家庭教育，指导我们如何让他感受到大家庭真诚的爱，即便是看他的眼神都是充满爱的眼神。当晚，谭院长不顾一天的疲惫和劳顿，和胡自恩耐心交流，化解孩子心中的纠结和不满，并和他达成共识，凌晨时分，在群上向大家公开道歉。

第二天，在以往的集合时间之前特别开了一个早会。谭院长引导全体同学，帮助别人就是最好的成长，胡自恩尽管对大家造成了一定的影响，但是他是最大的受害者，需要我们大家的帮助和关心，并要求凡是与胡自恩有过矛盾冲突的同学主动向他做1:99。

孩子们都欣然同意，当胡自恩走进会场的时候，大家都对他报以热烈而真诚的掌声。胡自恩再次表示道歉，并承诺以后一定好控制自己的行为。在后来的几天时间里，胡自恩真的像变了一个人，我们的队伍变得更加和谐有序。

4、追究借钱还钱事件。

何沁阳，高三学生，就读于成都市一所非常好的私立名校。平时给我们的印象，自信、乐观、正能量。但据他妈妈反映，这孩子身上隐藏着很多不为人知的老毛病。

这一天，就沁阳借了同伴的钱却没有及时归还也没有告知妈妈一事，谭院长准备以此为契机，给孩子们来一堂关于诚信为人的公开课。

例行的每日总结会有条不紊地进行着，不经意间，话题就自然过渡到关于诚信的讨论上。沁阳妈妈站上台，一声怒呵“何沁阳，站上来！”何沁阳虽有些不情不愿，无奈所有人的目光都聚焦于他，只好乖乖上台。

母子俩一问一答，沁阳妈妈一时气急，竟声泪俱下，泣不成声。谭院长找准时机，喝令儿子跪在母亲面前好好反省。

谭院长铿锵有力的声音振聋发聩：撕下三虚的画皮，做实三老的根基。不虚假、不虚荣、不虚伪，要做老实人、说老实话、办老实事。

家长们也有感而发，从各个方面直往深处痛处说，希望他意识到不诚实不守信的严重后果。在场的孩子们也深受启发，无不动容。在谭院长的引导下，一个一个对跪身在地的何沁阳，轮流说出自己的心里话。指责中饱含期待，愤怒中含有希望，失望中有着鼓励。

这个出其不意的特殊训练项目长达两个小时。每个人，在别人的教训中反思着自己，教育着自己。相信，这一课将深深地刻在每个人的心中，难以忘怀，引以为戒。

【感恩】

感恩谭院长，不失时机地把一个个素材揪出来作为活教材教育我们，用心点拨，说明行为背后的原理。让我们真切体会到了“一切来教育”的魅力和智慧。

感恩团长力鸣老师，为整个游学的前前后后操碎了心。尽管他身患感冒，但一直亲自处理每个细节。对每个上台发言同学的点评，精辟之极，把背后的原理分析的入情入理，让我们深受启发。

感恩夏老师及时地纠正我，但她发现林泰来是用手机写的总结的时候，让我要求儿子必须书写，不能助其惰性。她还让我学会了要善于使用孩子，所以后来无论整理行李，还是推拿行李，都成了儿子的事情。

感恩副团长冯媛老师，从团队的衣食住行到纪律规范，都认真负责的管理执行。对需要帮助的同学，更是不遗余力呼唤鞭笞。真是名副其实的“熊导”，令我们佩服。

感恩同行的家长们，从他们身上，我学到了很多优良的品质和负责任的精神。慧利老师，坚持每日简书报到，以解群里众多父母望儿之苦；春香老师，尽心尽力地分享交流，让我学会多赏识和鼓励儿子，给予孩子更多心理能量。何燕老师，刚性原则令人钦佩。程嵘老师，很会抓住教育时机，对孩子敢于动刀，借力帮助孩子。吴梅，用心用情的无私照顾同组的小朋友。宁愿在外边过春节，以确保孩子能够不受干扰地参加未来领袖班。还有刘晓芬、李娜，尽管是责商的新家长，但也非常投入和融入，对所在队及整个团队都尽心照顾和帮助。

此外，我还有如下感悟：

1、在儿子迟到事件的反思中，我意识到作为妈妈，我是孩子的第一负责人，这是无可替代和推脱的。同时，家长的质量决定孩子的质量，孩子所呈现的问题，正是家长需要改变的地方。当儿子在我面前跪下的那一刻，我的心中徒生了一种无形的力量：我必须要教育好自己的孩子，这不仅是责任，更是使命。在后来相处的日子里，儿子和我更默契，也更配合。

2、孩子都是好孩子，关键是做家长的要用心陪伴，正确引领。我看到同行的孩子中，有阳光活泼的，有外向开朗的，也有比较焦虑的，还有严重缺爱的，这都是家庭的一面面镜子。成功的家庭教育培养出成功的孩子，有问题的孩子背后一定是有问题的家庭教育。

3、一个人的成长环境决定了他的心智模式和行为模式。游学中我调研过年龄大小不一的孩子， 问责商带给他们的最大改变是什么？在种种答案中，有一个共同的，那就是他们都认为责商教育对他们的人生起着重要的引领作用，他们更自觉自愿的学习，并有了一定的掌控能力。所以责商不愧是高版本的思维软件，谁拥有谁受益，受益终身，受益子孙。

4、游学就是一个移动式的课堂，游学中所观察、感悟、学习的东西是独有的，也是其他形式的课堂不可能具备的。下一次，我还要跟随院长和团长去，并且要学的更深更透更好。