新学期开学，我们不仅投入到新的学习生活中，而且还在积极地参与本市创建全国文明城市的行动。
上周师生一起彻底清扫教室、办公室和校园，每个老师还要参与到街道保洁和秩序维持工作。除此之外，校门口的车辆摆放和学生错峰排队入校，都安排有教师和学生志愿者。班主任带领学生利用课间学习城市文明手册 。
今天上午，校长给我们年级主任开会，上级部门要求家长也参与到创文的活动中来，我们年级被安排在每天中午，由两名家长志愿者协助学校在校门口管理。上完课，我马上通知各班班主任，利用中午在班级群里发出通知，号召家长积极配合，参与到文明城市创建活动中。
群通知发出后，所有班主任都满怀期待。下午到校后，全年级只有一两个家长报名。我顿感压力山大。其实学校已经很照顾我们毕业班了，家长只需中午送孩子的时候，在校门口值一会儿班就行。我们也非常体谅不少家长中午在单位不回家，或者做生意忙，每个班顶多排一次，为什么没有人报呢？据我所知，我们学校的一些同事，本身也是小学生的家长，了解到小学也召集家长志愿者参与活动，报名人特别多。做班主任的同事抽不出时间去的，都让家属上阵了。
上午放学我还让学生回家问一下父母，看看哪一天能抽出中午半个小时时间。下午第一节下课，我又重新在群里发了一遍，终于有一个家长打电话了!课间操后，又一个家长说能来。我长出一口气，几个班家长加起来，暂时够这个星期的志愿者人数。我在我们年级班主任群里“炫富”:我们已经完成两个志愿者招募任务啦!而有的班主任却很丧。
不由地让我想到疫情期间居家隔离，每天都得给某些不操心的家长打电话，催促打卡和填报信息。暑假也是如此，每每问题都是集中那几个家长身上，千始万换不出来，恨得牙根痒痒。新学期报道前一天，学校通知让每个学生上传健康码，统计开学前16天体温打卡情况，下午6点前必须报教育局备案。结果，我一遍遍艾特家长，到下午五点多，还要五个家长无动于衷，打电话也不接，两个接听电话的家长还不知干啥呢，看来是从不关心班级群，也不会主动配合老师和学校了。
问过一位有经验的老教师，会不会因为家长的原因改变对孩子的态度？
这位老师笑着说：“你是想问如果家长跟我关系好，我会不会对他孩子更上心；如果家长为难我，我会不会不喜欢他孩子？”
“没错，就这个意思！”
他沉默了很久才回答：“肯定会的。”
老师也是人，也有感情，与其亲近那些诋毁他、羞辱他、瞧不起他的家长和孩子，他更愿意看重那些信任他、配合他、接纳他的家长和孩子。
老师对待孩子的态度并不仅仅取决于孩子，甚至可以说，受家长的影响大一些。
见过很多家长，不管老师做什么，安排什么，老是在质疑、刁难，仿佛天生就跟老师敌对似的。
在这种对峙下，孩子的教育一般都是失败的。
家长只有和老师沟通好，配合好，心往一处想，劲往一处使，才能一起把孩子的教育做到最好。
老师未必完美，但想让孩子上进，为孩子着想的心，一定是最真诚的。
有句话是这么讲的：一流的父母做榜样，二流的父母做教练，三流的父母做保姆。
家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，父母是怎么做的，孩子就会怎么做。
为了孩子，父母必须成为更优秀的父母，孩子才能成为更优秀的孩子。
其实不只是家长，老师也在不断成长。
老师需要理解和接纳家长，同样，家长也需要理解老师正在成长的路上。
家长和学校的关系，和老师的关系，对班级的关心，对教育的支持，这一切，都是给予孩子最直观的教育。
家长支持老师，就是支持孩子的成长，这就是最好的教育关系。
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