每一个学琴的人都要花很多时间练习节奏，当然有些学员节奏感比较好，不用特别训练。音乐跟数学，英语，语文是一样的，都是语言，有它的独有的句式，结构，语法，思维逻辑，和节奏。
语文是博大精深的，在不同环境，不同氛围和不同场景，语调，语速都大不相同。谁沉得住气，谁就掌握了主动权，谁就能带节奏。
数学是科学的语言，不分国籍，符号和公式不管放在哪个地方，都能就着这个数学问题交流起来。
英语是国际语言，漂洋过海的游子们，商场上的进出口谈判，都少不了用英语作为交流。
每一个学琴的人都要花很多时间练习节奏，当然有些学员节奏感比较好，不用特别训练。音乐跟数学，英语，语文是一样的，都是语言，有它的独有的句式，结构，语法，思维逻辑，和节奏。
语文是博大精深的，在不同环境，不同氛围和不同场景，语调，语速都大不相同。谁沉得住气，谁就掌握了主动权，谁就能带节奏。
数学是科学的语言，不分国籍，符号和公式不管放在哪个地方，都能就着这个数学问题交流起来。
英语是国际语言，漂洋过海的游子们，商场上的进出口谈判，都少不了用英语作为交流。
白天8小时制上班，留下16小时。要生活，照顾家庭日常，陪伴家人交流感情，并且需要挤出时间给自己学习、锻炼身体。这样...
一、对语文课堂教学的思考 1.“堆砌式”——把握课堂节奏感 为了推动课堂进行，把握课堂的“节奏感”，省时省力，总喜...
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本文标题：思考篇｜节奏感
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/pptkodtx.html
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