如何学习【9/100】

【思维导图实战派】刻意练习之“遇见...”百幅计划：9/100

如何学习【9/100】

为什么学习最好的不是最用功的学生？

本书强调的是学习之道无定法，强调尊重人和人的差异，它更多的是汇集了过去这些年中学习科学领域生机盎然，竞相涌动的一些新发现，跳舞长期以来被老师们及家长们认定的专心、用功、安静、按部就班等习以为常的学习理念。

这里以数学为例把学生分为四类，第一类：学习时间较长，数学能力较弱，通常表现在考试成绩和作业的正确率上；第二类：学习时间较长，数学能力非常强，这类学生学习成绩优异，遥遥领先；第三类：学习时间较短，数学能力较强，这类学生通常全面发展，多门科目的成绩都遥遥领先；第四类：学习时间较短，数学能力较弱，这类学生通常多门学科都较弱。

第三类学生是人人都羡慕的，是那种成绩最好可看起来却不是最用功的学生，是老师和家长都希望孩子成为的那类学生，因为刻苦用功的时代已经渐渐过去，今后是科学学习方法的天下。

如何学习【9/100】

本书在最后一部分潜入意识的深海最颠覆常规认知，说的是学霸的终极武器是潜入意识的学习，不动脑就能学会的学习技巧，利用知觉和睡眠，让潜意识“自动学习”，如果这也是你感兴趣并需要的，不妨把书买来一看。