一个华丽转身，我们进入了古罗马板块。
上一个板块是古希腊，这是一个梦启智慧（智慧来自于梦中神的启示）走向终结的时代。古希腊人是最早开始对自我进行思考的一群人。亚历山大大帝征服了波斯、巴比伦、埃及和希腊，甚至还有印度的一部分，他使古代希腊的思考智慧于先古的梦启智慧在其宏伟的帝国中融合在一起。
欧洲最早的艺术创作和体育活动都出现在古希腊。古希腊人真的是会享受生活，他们创造出了艺术、戏剧、运动、科学和民主制度，对文明的发展起到了重要的推动作用。
然而即便到达了这个高度的文明，也没有人觉得贩卖或者虐待奴隶是不应该的事情。在这样的背景下，耶稣出现了，他带来了新的智慧：
人人皆为上帝之子，
人人享有平等之爱；
人的灵魂乃受上帝珍视爱护，
人的尊严须得到尊重；
人非他人之物，
不得买卖。
罗马就就诞生在这样的大背景下。罗马这个名字，来自于罗慕路斯，他和雷穆斯是兄弟俩，小时候吃过狼奶，后来被牧人养大。在和外祖父相认，并救出了自己的母亲雷娅之后，他们决定要建造一座自己的城市。两人通过飞鸟占卜，将城址定在了帕拉丁山，罗慕路斯当上了国王。
被冷落的雷穆斯不甘心，拿城墙打趣，结果被罗慕路斯一剑刺中，倒地身亡。面对同胞兄弟的死亡，罗慕路斯只说了一句：越罗马城墙者，必死！
孩子们听到罗马人用耕犁来划出了城市的边界线，还请强盗们来作为城里的第一批居民，都说这个开头好随便啊～
罗马的历史自开始就缺少了仁慈和友爱，孩子对弑弟这件事难以接受。
写文本的能力见长，尤其是雅宸班的小伙子，正在融入丁酉班的学习氛围，很棒。
默写背诵古诗都在早读时完成，每天两首。另外本周还进行了两次听写，打算在一段时间里，把传统教材里的字词都过一遍。
孩子们目前的书写速度还有待提升，接下来会重点培养“楷书快写”的能力，把书法老师教的技能都用上，以满足未来的学习需要。
手工课上缝制的衣服有样儿了！再过两周，就有能缝完的了。期待大家在期末戏剧舞台上的展示。
下周继续探索古罗马。
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