宝贝说写景作文最烧脑，抓耳挠腮想辞藻，开动一场脑力风暴，展开联想最重要“画”出来的作文果然意想不到。
小学阶段的作文无非是写人、写事、写景，而写景作文又是难中之难。可是，你知道吗？写景作文竟然可以“画”出来！那么，写景作文的重点是积累优美句子？不，而是分析景物特点，并围绕特点来想象画面，并且体会特定时空中的情感，赋予万物以情感，文字就有了美感。一起来一场脑力风暴，展开丰富的想象，描画作文地图，，从中寻找写作线索，写作内容可是多到写不完，优美句子更是自然流露。
一篇文章中，作者的感觉和情感很重要，有教育家说教育就是培养孩子审美的能力，即使面对一朵野菊花也能怦然心动，满怀情感。就是说要对景物事物有感觉，柔软的、美的、自由自在的感觉，这对写作非常重要。景物是客观的、外在的，而情感是自我的，从我出发，以我为主体，随着主体不同情感，感觉也会发生不同。写作强调自我，要学会表达自我，这是我们必须告诉孩子的。
世界上没有两片相同的树叶，人也如此，每个人都有不同，内心也会有所不同，写出不同很好，但不能因此说写相同就不好了。树叶和树叶之间有共同点，人和人之间的内心也有共通之处。写出共同也很好，这是情感共鸣。怕就怕即没写出不同，也没写出相同，这样就没有感觉，没有情感，文字干巴巴的，面对外部景物，产生内心感受，和景物融为一体，把情感写进景物中，写出来的文字才有血有肉。写景我们首先要寻找到所要写的景物。
听课笔记：黄昏---搜集写作素材，描画作文地图（王一梅）
一、寻找黄昏
无论身处城市还是乡村；无论是走在路上还是坐在窗口；无论愿意不愿意；无论经意或者不经意，黄昏总是如期而至，也总是默默离去，那么黄昏到底是怎样的呢？首先，可以回忆关于黄昏的画面，在生活中看见的、在图片资料中的。
回忆中的黄昏，有一道晚霞，牧童短笛，
回忆中的黄昏，小鸟儿飞到屋檐下；
回忆中的黄昏，晚霞中的红蜻蜓，你在哪里？
回忆中的黄昏，知了声声叫着，幸运草花怒放着；
回忆中的黄昏，外婆还在人间，她做好晚饭等我回家，那个黄昏，夕阳渐渐落下，很慢，很慢；
回忆中的黄昏，夕阳的光芒染红了天边的云，染红了我们的家；
多么美的画面，原来只要善于观察，黄昏中有许多美景！你的回忆中是否有一个黄昏呢？找到不同地方的黄昏去展开想象吧！
听课笔记：黄昏---搜集写作素材，描画作文地图（王一梅）
二，黄昏的特点
1、黄昏每天都有，不管你在不在意
2、黄昏是短暂的，从白天走向黑暗的过程
3、哪都有黄昏，弥漫开来
4、黄昏光的变化，由明亮渐变黯淡
听课笔记：黄昏---搜集写作素材，描画作文地图（王一梅）
因此写好黄昏色彩的变化、写出黄昏光的变化，是黄昏描写的重点。所以用心去寻找黄昏。那么哪里的黄昏值得我们去写呢？
如：城市的落日，有时和时间赛跑；乡村的晒谷场，夕阳收走了色彩，留下光芒给谷子；海边的黄昏是椰子树的影子，黄昏把所有都变成黑色；田野的路通向远方，好像追着光，消失在天边；向日葵无限迷恋太阳，跟着光，看着它消失在地平线；天边的那一片云，也被夕阳染红了；草原上的羊儿披着夕阳的光芒；在沙漠里，骆驼站在黄昏中，就是一副曲线画……只要善于观察、留心，黄昏的美无处不在。当你搜集到关于黄昏的许多画面、素材时，需要记录和整理，因为灵感会消失。因此我们要用一个工具去记录和整理，这就是我带给大家的作文地图了。作文地图可不是随便画一张地图，而是对要写对象的所思所想，宽度深度的无限延伸。
听课笔记：黄昏---搜集写作素材，描画作文地图（王一梅）
三、大景物中的情感和感觉
草原上的牧羊人和蒙古包给人什么感觉？（回家）
牧童短笛又给我们带来什么样的感觉？（悠闲）
大海落日（壮美）
城市人匆忙的脚步，给我们什么感觉？（匆忙）
沙漠中的骆驼，伴随驼铃去远方。（孤独）
鸟儿归巢（温暖）
回家、匆忙、壮美、孤独、去远方，这就是我们在观察景物时所产生的感觉和情感。写作时就是把景物和景物当中产生的情感联系在一起，揉在一起写的。
听课笔记：黄昏---搜集写作素材，描画作文地图（王一梅）
四、 黄昏还可以在哪里
听课笔记：黄昏---搜集写作素材，描画作文地图（王一梅）
追问自己，黄昏还可以在哪里？可以在具体的某一个细的点上去寻找黄昏。比如：黄昏在路上、在草垛上、在马背上、在树上、在枯萎的丝瓜里、在路边的躺椅上……当然还可以在蜻蜓的翅膀上；在蜘蛛织的网里，蜘蛛想要网住阳光，却什么也没留下；在田鼠的洞里，洞是黑暗，它想把黄昏搬回洞里；在猫的墙上，猫很快乐，它知道夜就要来了，因为它就是黑夜的主宰；花朵上开放着黄昏；蒲公英在黄昏飞翔；渔民在黄昏洒下最后一张网，伴着炊烟回家……随着我们对黄昏的画面展开，呈现出的黄昏很丰富，没有画面就产生不了情感和感觉。
听课笔记：黄昏---搜集写作素材，描画作文地图（王一梅）
听课笔记：黄昏---搜集写作素材，描画作文地图（王一梅）
五、黄昏给人的感觉
黄昏是美丽的，光和色彩把黄昏渲染的特别美；黄昏是诗意的，面对黄昏的夕阳，会写出诗和远方；黄昏是安静的，喧闹了一天，即将进入黑夜；黄昏是短暂的，白天和黑夜的交替；黄昏是寂寞的，古道西风瘦马，它是寂寞的；黄昏是伤感的，人们常常对着黄昏感叹时间的流逝；黄昏是神秘的，有时光线美，有时被乌云遮住；黄昏是温馨的，因为有一个 温暖的家等着我们……
听课笔记：黄昏---搜集写作素材，描画作文地图（王一梅）
六、写作提示
黄昏的画面被我们一一呈现，也被整理成作文地图，当我们以地点为线索去写黄昏，可以结合具体的某些物，这样会写的很有画面感。所以把黄昏以地点为线索可以作为一个写作方法。
听课笔记：黄昏---搜集写作素材，描画作文地图（王一梅）
1、把黄昏拟人化，或者以地点变化为线索进行景物描写。
2、抓住光的变化，写出黄昏的色彩变化。
3、写出黄昏景物中，人们的内心感受和情感。
观察、想象、情感、感觉，加在一起就是一篇好作文。
网友评论