刚才读了卜儿十二的一篇文章,卜儿在文章中述说了他转学后遇到了一位数学老师。
那位数学老师居然在课堂中给他取外号,同学们听后轰堂大笑。因为老师在课堂上取外号并这样称呼他,下课后同学们不再叫他名字而叫他外号,并取笑不止。
他含泪委屈。回家告诉了妈妈。妈妈打电话到学校。
班主任在班上宣布一律不允许取外号叫外号。同学们也都向卜儿道歉了。
那知上数学课时,那位数学老师居然在课堂上说:“你本领大了,会到班主任那里告状了,我的课你不要上了,滚出去!”
听到卜儿在简书中的诉说,太气愤了!这种素质还配是位老师吗!
我不禁想起我儿子小时候的遭遇。我儿子小学时一直学习成绩优秀,是少先队大队长。他们班主任刘老师是学校和区里的优秀教师。
谁知有一天,一位任课老师(女)在课堂上叫我儿子站起来破口大骂:“你这种人还配当大队长?!”之后凡她上课总要把我儿子叫起来无故训斥一遍。
当时我就气得心头滴血,至今每想起这些就气不打一处来。当时我想给儿子转学。但那时规定按居住地上学,不可以转学。
班主任说:“她是对我呢,拿你儿子出气。”
想到校长处说,又怕她在无人的时候加大对儿子的迫害。
真的是上天报应,过了一学期,她患肠癌了,从此沒再来学校。
我儿子长大工作后,遇到了形形式式的人,碰到过各种各样的曲折,他基本都能调整心态。
曾经看过一篇文章,好象是《孩子我祝你遇到的不幸》,意思是曲折不幸才能增加孩子的抗挫力。一帆风顺的孩子一旦进入社会,遇到社会上各种各样的人和事,这些是以前都沒有遇到过的,心理就会接受不了。抗挫力就象抗感冒的免疫力一样的。
所以我对卜儿十二说:
他的确不是讨人喜欢的老师,
但他为你上的是抗挫力的课。
抗挫力是比成绩好更重要的,
人生道路真是曲折千千万万。
今后你会遇到形形式式的人,
有抗挫力才能度过人生道路。
卜儿十二是一个纯真可爱的小孩。我要遣责那些沒良知没教养的老师。
提高教师素质真是当务之急!
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