他在我记忆中的第一个画面,就是他健步走向讲台,捏起一支粉笔,转身在黑板上写下“开启一段新的语文学习之旅”这一行飘逸隽永的字。
当时他还小声说了什么,后来听同学讲,他那时小声嘀咕的是:我写正楷好还是行楷好?
他的普通话不算是很标准,可是读起古文来却朗朗上口,有一种说不出来的韵味儿。
高大,清瘦,一身黑色礼服,一手好看的字。满足了我对文人的所有幻想。
他是我的初中语文老师。他不知道,那句“开启一段新的因为学习之旅”,让我开始真正了解语文、热爱语文,而且还和语文结下了不解之缘。
他会写很多优美的句子,有的句子我现在还记得些——“语文是灿烂的先秦繁星,是皎洁的汉宫秋月。是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴瑟……是李太白的杯中酒,曹雪芹的梦中泪……”(后来我发现这句话并非他原创,心里有些许失落)
那时最喜欢上他的阅读课。记得是在下午的一二节,阳光慵懒地从窗口照进,给书页都镶上了金边。你可以读自己的课外书,也可以看看每周都在更新的语文报。那些文字是有温度的,泛着淡淡的油墨味道。很好闻,也很好看。报纸上面总会刊登一些优美的散文,一次偶然,在报纸的铅字中看到了他的名字,心里对他又多敬佩了几分。
那时候他要求我们每周至少三篇文章,但是题材不限,内容不限。可以随心所欲写自己想写的,写自己喜欢的。
记得他很喜欢我的作文,经常被评为“传阅”,站在讲台上读给全班同学听。文字有灵气,这是他最高的评价了。他还喜欢我的字来着,是我后来听同学说的。老师对那个同学说:你要好好练字了啊,你看看×××(我),人家的字,秀气,一看就是女孩儿的字!
听到同学的转述,我有点震惊,但更多的是兴奋。只可惜,后来课程越来越多,字就写得越来越潦草,当年的秀气蓝色钢笔字现在再也写不来了。
他讲课很随性,从不按照语文书上课文的顺序,也很少参考教学大纲。他会讲自己喜欢的文章,讲自己热爱的作者。正是这样,激起了我对文学的喜爱,慢慢感悟到语文文字的魅力。
他也讲过自己的故事,自己的青春。每每谈起,都青筋暴起,慷慨激昂。他好像五十多岁,算是我们学校的元老级人物了。见证了这所学校的出生和发展,眼看着它一步步发展壮大成如今这副模样。所以,他也经常讲这所学校的历史,我们听得津津有味。
有时候他刚开始上课,不小心提到了什么其他的话题,就会有几个同学起哄:老师给我们讲讲吧,我们想听!
于是他就放下课文,讲起了故事。他讲故事总是绘声绘色,抑扬顿挫的语调能让我们身临其境,黑板擦就是他的惊堂木,“啪”的一声,才叫我们回过神来。我们一度怀疑他过去是个说书的。
未完待续~
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