他在我记忆中的第一个画面，就是他健步走向讲台，捏起一支粉笔，转身在黑板上写下“开启一段新的语文学习之旅”这一行飘逸隽永的字。
当时他还小声说了什么，后来听同学讲，他那时小声嘀咕的是：我写正楷好还是行楷好？
他的普通话不算是很标准，可是读起古文来却朗朗上口，有一种说不出来的韵味儿。
高大，清瘦，一身黑色礼服，一手好看的字。满足了我对文人的所有幻想。
他是我的初中语文老师。他不知道，那句“开启一段新的因为学习之旅”，让我开始真正了解语文、热爱语文，而且还和语文结下了不解之缘。
他会写很多优美的句子，有的句子我现在还记得些——“语文是灿烂的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月。是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟……是李太白的杯中酒，曹雪芹的梦中泪……”（后来我发现这句话并非他原创，心里有些许失落）
那时最喜欢上他的阅读课。记得是在下午的一二节，阳光慵懒地从窗口照进，给书页都镶上了金边。你可以读自己的课外书，也可以看看每周都在更新的语文报。那些文字是有温度的，泛着淡淡的油墨味道。很好闻，也很好看。报纸上面总会刊登一些优美的散文，一次偶然，在报纸的铅字中看到了他的名字，心里对他又多敬佩了几分。
那时候他要求我们每周至少三篇文章，但是题材不限，内容不限。可以随心所欲写自己想写的，写自己喜欢的。
记得他很喜欢我的作文，经常被评为“传阅”，站在讲台上读给全班同学听。文字有灵气，这是他最高的评价了。他还喜欢我的字来着，是我后来听同学说的。老师对那个同学说：你要好好练字了啊，你看看×××（我），人家的字，秀气，一看就是女孩儿的字！
听到同学的转述，我有点震惊，但更多的是兴奋。只可惜，后来课程越来越多，字就写得越来越潦草，当年的秀气蓝色钢笔字现在再也写不来了。
他讲课很随性，从不按照语文书上课文的顺序，也很少参考教学大纲。他会讲自己喜欢的文章，讲自己热爱的作者。正是这样，激起了我对文学的喜爱，慢慢感悟到语文文字的魅力。
他也讲过自己的故事，自己的青春。每每谈起，都青筋暴起，慷慨激昂。他好像五十多岁，算是我们学校的元老级人物了。见证了这所学校的出生和发展，眼看着它一步步发展壮大成如今这副模样。所以，他也经常讲这所学校的历史，我们听得津津有味。
有时候他刚开始上课，不小心提到了什么其他的话题，就会有几个同学起哄：老师给我们讲讲吧，我们想听！
于是他就放下课文，讲起了故事。他讲故事总是绘声绘色，抑扬顿挫的语调能让我们身临其境，黑板擦就是他的惊堂木，“啪”的一声，才叫我们回过神来。我们一度怀疑他过去是个说书的。
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