《看见》，书名很不错，完美的道出了这本书内容的精髓。
不是评论，不是思考后的结论，柴静只是以一个记者的身份，把她看见的更复杂更具体而微的世界展现给我们，同时也伴随着柴静作为一个记者的成长。
不做判断或者少做判断，更多地去讲述。至于讲述之后如何理解，那是读者/观众自己的事。这是一个好记者应该做得的，不输出观点，只记录事实。
1、世界是复杂的
《看见》可以让我们从不同的角度理解一些事情，世界并不是非黑即白，人不是非好即坏，更多的是黑白中间的灰，好坏之间的抉择。
在虐猫事件中，一个女士残忍杀害一只猫的视频让她成为了社会公敌，她失去了工作，失去了朋友，不得不躲藏起来过着暗无天日的工作。
然而，对于她为什么虐猫这件事似乎没人关心，不过还好柴静关心。在这件事件中，首先有市场，有一个专门接收这些「奇异」视频的网站，这个网站会为每一段视频付钱，然后有专门欣赏这些视频的受众，有为网站制作视频的导演。这是一个完整的生态链。
在虐猫的这段视频中，女子只是承担了具体的实施，而节目的策划、拍摄，网站的发布，甚至于可能就在你身边的那一个个网站的付费用户，没有人去追究。
事情发生了，人们都在急着去站队，去表明立场正确，而对于问题产生的原因，该如何解决反而没有人关心。
如果不了解清楚这些，事情就会继续发生。
2 首先是人
想要理解一件事，要理解事中的人。而要理解一个人，你首先要把他/她当成一个人，这是基础，然后才有各种方法。
在双城创伤中，一周之内同一个班级五个小学生连续以服毒的方式自杀，一人身亡，四人获救，而对于自杀的原因，所有人包括获救的人缄默不言。
媒体认为是邪教造成的。这倒是一个好的解释，无法解释的问题邪教背锅、美帝国主义背锅、外星人也可以背锅。总之结论可以随便下的，就是没有人真正去关心自杀的小朋友是怎么想的。
为什么呢？因为大人们的世界中，他们不过是「小孩」，他们怎么想的重要吗？
其中一个抢救过来的小孩面对的不是父母的欣喜，而是他们的愤怒，「就知道给我惹麻烦，抢救回来干什么！」
而当柴静真正的进入到孩子的内心世界，我们发现，孩子们自杀的原因是那么单纯简单，就是因为女孩被欺负，之后其他孩子毫无理由的排挤和欺侮，再加上一些同生共死的义气，一些不被理解的火上浇油。
悲剧就这样接连发生了。
或许他们的家长复杂的内心无法相信儿女会为如此简单的原因自杀，更可能的是他们根本不关心儿女内心的想法。
这些自杀的小学生，真的很可怜，他们没有被当人对待。
3 作为记者
如何做一个好记者？不同的人有不同的定义。
在双城创伤中，小男孩捂着脸，弯着身子，哭得浑身颤抖，而柴静此时没有遵循一个记者的原则，她伸手去给小男孩擦眼泪。
这个动作给她带来了很多争议。
最开始说过，一个记者的本职是记录，她不该去参与、去左右事情的发展。对此很多同行称她为「表演性主持」。
一个合格的记者这时应该「什么都不做」。
然而柴静就是做了什么，到底该怎么评价？没人能给出一个让所有人信服的答案。柴静问新闻界的一个前辈她这么做对不对，前辈说，「先别回答，像苏联作家说的那样，在清水里呛呛，血水里泡泡，咸水里滚滚，十年后再来讨论。」
然而十年后，柴静依然没有答案。
或许答案没有那么重要，作为一个记者，柴静在这里是失职的，而作为一个正常人，她的行为再正常不过。
记者首先也是个人，是吧？
4 理解
而要理解一个人在特定环境下为何会做出某种行为，就要放下自己，从当事者的角度去体验、去感受。
在药家鑫的事件中，孰是孰非一眼便知，不用任何人来辩解。药家鑫驾车撞人后将受伤的被害人用刀捅死后逃逸。
然而，药家鑫为什么会这么做？如果不想更多的药家鑫产生，我们就必须去理解产生药家鑫行为背后的原因。
柴静不仅采访了被害人的父母，还采访了药家鑫的父母。药家鑫的父母同受害人同样因为丧子而悲痛，而对药父教育孩子的理念的理解，让我们明白了药家鑫为什么会采取如此过激的手段。
在药家鑫的家庭里，他从来没有获得过鼓励，有的只是打击和否定。药父说「他非常热衷干的事我都会打击他，我就是不让你过热，我就想浇点凉水，不要那么过激。」药父甚至要求药家鑫的老师和自己一起打击他。
而药父对于药家鑫最大的期待是「不要给自己惹麻烦。」药家鑫想通过各种方式来证明自己，然而不论他做到了什么最后他受到的都是打击。
可以说药家鑫是一个极力求得父母认可而不得的人，因此对于他唯一能做到的不给父母惹麻烦他愿意不顾一切代价去做。
所以在他撞人之后他的第一个念头不是以同情之心救人，而是「怎么样才能不给父母惹麻烦。」而他采取的无疑是长期消除麻烦的最粗暴的做法。
明白了这些，我们大概能理解药家鑫为何会如此极端，而对于怎样消除药家鑫产生的土壤也就有了想法。
指责很容易，理解却太难。
5 成长
在这本书中柴静通过一个个故事，记录了从她进入中央台后的一步步成长。
而这个成长的过程就是棱角慢慢消融，开始融入这个世界的过程。
开始柴静认为世界非黑即白，所以她喜欢质问，把「坏人」问的哑口无言是她最大的胜利。后来她明白了，没有好人和坏人，只有做了好事的人好做了坏事的人。
开始她想要去归纳总结，想要得出结论，后来她发现把事物完整的呈现了就是成功。
开始她喜欢一些模式，上纲上线，政治正确，后来她发现有很多喊口号解决不了的问题。
随着柴静的成长，会给我们带来很多思考，让我们反思自己该如何与这个世界相处，如何完成自己的成长。
6、与《白说》的对比
《白说》是另一位央视名嘴白岩松的书，拿来对比一下也很有意思，有区别也有相似。
这两本书都是通过央视名人的角度看这个世界，基于他们的高度，他们接触的社会多元性，会有相对常人更宽广的眼界。
不过白岩松的视角光而闊，他思考的更多是模式，是方向，是社会前进上的大问题。对于「公民」概念的理解、对于自由追求的时代性、对于创造力的产生，这些思考都非常有深度。
而柴静的视角专注而细致，他观察的是社会大环境下一个个具体而微的人，这些一个个小人物的爱恨情仇，他们为什么悲伤，为什么犯错，为什么喜悦，为什么感动。更有她本身这个「小人物」成长过程中的喜怒哀乐。
把这两种视角综合起来，我们既能看到时代的车轮滚滚向前，留下的车辙又粗又重，又能看到时代大环境下小人物的矛盾与成长。
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