前两天闺蜜来找我诉苦：“14岁的儿子有什么话都不愿意和我说，也不愿意和我们夫妻一起待着了。”为此她感到心情很低落。
这也是很多父母都会遇到的问题，含辛茹苦养大的孩子，有什么心里话却不愿意和自己说。也许不是孩子不愿意说，而是不敢说，怕说了后招致父母的羞侮、批评。
那么父母应该怎样做才能让孩子毫无顾虑的说出自己的想法，让孩子向父母敞开自己的心扉呢？
最近新读了一本书《正面管教》，也许在这本书中大多数父母都能得到启发。
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本书作者简•尼尔森（Jane Nelsen）,教育学博士，杰出的心理学家，美国“正面管教”协会创始人。她是7个孩子的母亲，22个孩子的祖母或外祖母，曾经也为管孩子而头疼，在用了正面管教的方法后，学会了如何管孩子。
自1981年本书第一版出版以来，《正面管教》已经成为管教孩子的“黄金准则。”让数百万孩子、父母和老师受益终生的经典之作。
很多人误解了“管教”的意思，认为“管教”就是“惩罚”，或者认为惩罚是达到管教的一种方法。
简•尼尔森所倡导的正面管教是既不惩罚也不娇纵，以和善而坚定为基础帮助孩子学会解决问题的能力。那么具体的需要怎么做呢？下面我从3个方面来分享。
1、和善而坚定
作者在书中提到“孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力。”
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那么和善而坚定需要怎么做呢？
举个例子：比如孩子做家庭作业的时间，当孩子放学回家后想要先玩会，大人想要孩子先写作业。这个时候就可以和孩子一起来制定限制，比如“看电视或玩一个小时，要在写完作业之后。只能在晚上八点至九点之间帮助你，其他的时间，你做不完作业来求我，我也不会答应。”
当孩子违反了限制时，不要惩罚，也不要说教，要继续以尊重的态度对待孩子，可以问一些启发性的问题：“发生了什么事？你打算怎么解决这个问题？” 当然新的技巧需要花时间学习。父母一定要记住你最终的目的是什么。
当我看《正面管教》这本书时，我意识到做父母真的需要不断的学习，每个父母都没有经过系统的学习就上岗了，所以不论是父母还是孩子都是一个不断犯错、不断学习的过程。我们要把这种能力教给孩子。
2、犯错误是学习的好机会
我们从小得到的教育是要为犯错误而羞愧，可是我们都不完美，想要不犯错误几乎是不可能的，在生活中我们把犯错误看成是自己的无能，所以我们惧怕犯错误。
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在对待孩子犯错误时，父母一般都会批评、说教、甚至打骂。孩子在长期的这种教育环境中会养成什么都不想干，不愿意接受新事物，消极，好批评，没有担当的性格，长大后一般都碌碌无为。
本文作者提出了一个令人鼓舞的观念“犯错误是学习的好机会”，孩子犯错误后如果家长能认识到“孩子犯的大多数错误中，家长都难辞其咎。”
那么家长是不是会改变自己对犯错误的负面观念，把犯错误看成一个学习机会而不是坏事？
如果把犯错误看成是一个学习机会，承认错误就变得容易的多了，而且孩子也会深受影响，明白犯错误不是什么大不了的事，而勇于承担错误并愿意改正。
3、专注于解决问题
书中讲的专注于解决问题，颠覆了我的认知，日常生活中我们教给孩子最多的是不要做什么。
比如，闺女最初玩滑板车，因为担心她，我总是告诉她不要骑太快，不要在路中间骑；可是她并不能理解什么是太快，哪里是中间，看完这本书后我告诉她：“闺女路上车太多，我们要靠右玩，离妈妈不能太远”并示范给她看；下次出去玩的时候她虽然还是需要提醒一下，但是知道怎么做了。现在她完全不需要提醒了。
专注于解决问题，首先要知道问题是什么，其次是想办法解决它。人们常说办法总比困难多也是这个道理。遇事要想办法解决它，而不是相互埋怨、推卸责任。当家长改变思维，孩子也会发生改变。
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正面管教，是在任何情况下对任何人都保持尊重的管教方法。它以和善而坚定为基础，让孩子在探索的过程中不惧犯错误，学会解决问题的一整套方法。
这本书需要多读几遍，每读一遍都会有更深刻的理解和收获。而且需要在日常生活中加以实践，把书中的方法运用到家庭教育中变成自己的思想。
每个孩子都是不同的，需要各位家长积极学习正面管教的方法、积极改变思维，用最有爱的方式，养育出拥有优秀品格的孩子。
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