今天晚上“老魏的咖啡馆”里直播共读《给教师的建议》第80条《要保持“水源清洁》。这一条主要讲的是苏霍姆林斯基说如何让孩子成为一个好人。他认为有三点做法：一是克服懒惰；二是阅读；三是谈心。苏认为，要让孩子成为好人，就要有羞恶之心，要时刻记住与恶的东西划清界线，为这些做了恶的事的人感到羞耻。但是，魏老师不是完全赞同这个观点，他说太过于强调羞恶之心，就会压抑人的本性，让一个人做什么都放不开手脚，怕出错，有一种被道德绑架的感觉。我赞同魏老师的看法，其实，我们是要有是非之心，重点是这个是与非的界定是什么？是扔一个垃圾？是杀一个人？还是？有些时候，某些行为，只要不伤害别人，就不应该受到指责。
这一点，在教育我自己的孩子身上有体现，从小教育他要做一个好孩子。这也不能那也不能，他是蛮听话的，但是，我感觉这样的要求太多、太细致，成为了他成长中的一个枷锁，做什么事都怕出错，放不开，不敢大胆地去做。
所以苏说的没有错，但是我们在现实中也要把握一个度，哪些大是大非要明确，不能做的就一定不能做。
另外，魏老师还结合书中的内容讲到，不能让孩子轻易承诺，因为这是教孩子撒谎。而现实中，我们大人却经常做撒谎的事。这就是要求孩子做的事，成人却做不到。最简单的我们教孩子要诚实，但是为了应付上面的检查，学校就经常造假，赤裸裸地教孩子撒谎。教孩子要认真听讲，尊重上面讲课的人。可是在大会上，在每周一的晨会上，却有不少老师在窃窃私语。
所以，很多时候真不是孩子做得不好，而是大人做得太不好，说一套做一套。让孩子无所适从。
最后讲到，我们要有一种信仰，也就是要相信某一个东西，你只有相信才能全力以赴地完成。比如相信教育能给大多数孩子带来正面的长期的好的影响。因为相信，我们就会想方设法去办好教育，去为实现这样的目标出谋划策。
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