大三那年，我去了贵州支教

大三上学期我去到贵州遵义一所初中支教，学校很小，学生大多都是留守儿童。我带了初一初二其中四个班的历史和地理。

除了正常的上课外，我还在学校德育处帮忙，就是帮着抓学生抽烟，翻墙，打架之类的事情。哦，还有卫生和学校巡逻安保。

要做的工作很多，并不累，只是有些糟心。

大三那年，我去了贵州支教

比如，开学第一天，就有女老师领着一个男生到德育处办公室来——一般性格比较温和的老师学生都不怕，只好交给德育处老师管教。所以，在我之前的德育处老师都比较高大。

恰好，这天其他老师都不在，我很为难。

因为，虽然在大学学习过诸如斯金纳“惩罚”“改造”之类的理论，但真动手教训学生我是干不来的。

女老师把学生留在办公室就走了。过了一会儿，主任进来，问过我情况，再转向那男生，男生却很默契的把一旁的棒子拿了过来，然后默默地作俯卧撑姿势趴到地上。

这一连串动作，让我有点想笑。但马上我就笑不出来了——棒子猛地挥到男生屁股上，发出的声音让我觉得似乎在这间小小的办公室一直回响。

继续挥了几棒，我实在不忍心看，出了办公室。

大三那年，我去了贵州支教

后来回去，主任跟我说：“不习惯打人啊？没事，一个月后就习惯了。”

一个月后我还是不习惯打学生，可是也忍不住动了手。

最初来到这里支教，我有很多的幻想，是的，后面我把这称为幻想。所以，一开始的时候我是坚决不想对学生动手的。

于是最先面临一个问题：第一节课我就全无保留的介绍了自己。学生显得很兴奋，老教师告诉我，兴奋是因为他们看穿你不会管的太严。

果然，之后的课堂教学一度进行不下去——因为他们实在是太吵了。

反正我又不会打人，他们估计这样想。而我还在反复强调“不打人是尊重同学们，也希望大家尊重老师”这样从前我也听过的话。

结果当然是学生变本加厉。

终于在一节课上，在我吼了几次“安静”学生却毫无反应后，我忍不住动手了，但不是对学生动手——我把声音最大那个学生的桌子举起来扔到了外面，咣当声吓住了他们，教室瞬间安静下来。

我也被吓到了。冷静下来心里有一丝得意，像是动物炫耀了自己的强大那般。第二节课，出乎我的意料，情况丝毫没有变化。

不，还是有一点变化，一个学生在我走过身旁时伸脚绊了我个趔趄，我很生气，回身打了他一耳光。

最后还是动手了啊。

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当然，带的班级也不全然都是这么讨厌我，不然我也太可恶了。

初一有个班我就很喜欢给他们上课，他们也喜欢我（这可不是我自作多情，他们自己承认的）。所以每次上课都很愉快。他们最喜欢做的事就是逗我发笑，托着下巴笑眯眯的看着我讲课，我实在忍不住，就把课本抬高到脸前，他们在下边就笑开了：“老师别忍了，我们知道你想笑的！”

你说这样扰乱课堂秩序，成何体统嘛！他们实在太活泼，我就专门空了节课，在班上组织一次小小的辩论赛。

把教室从中间一分为二，正反方各站一边。刚开始还有点样子，像模像样地各自矜持着发言：“我的发言完毕”“请问对方辩手”，过一会儿就开始吵起来，教室里乌拉乌拉吵闹得跟池塘里得鸭子一个样。

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我害怕领导过来找我谈心，赶紧叫停了这次比赛，并宣布正方获胜——其实我也是蒙的，但在正方队里有个小女生确实厉害——刚刚吵成一堆的鸭子，她起码能顶一半。对此，反方也是同意的。

不过下了课我又觉得自己是否太不负责，毕竟他们还有中考的压力，以后还有高考的压力，我怎么能把他们的时间浪费在吵架上？

但我不想说假话，我和他们都挺喜欢这样偶尔吵个架。

对了，说起来有件挺让人高兴的事。

大概在开学后两个月左右，有个班主任找到我，说准备给他班上的一个学生过生日，让我到时候过去参加（因为他们和我也挺要好）；巧的是，这位同事的生日恰好也在最近，而他的学生都给他记着，准备在晚自习给他个惊喜，可是晚自习不是他的，于是这些小屁孩也来找到我，让我到时候安排一下。

看到这样的事，我真是很感动。最后生日惊喜双方都顺利送达，并度过了愉快的晚自习。可惜又浪费了一节课的时间，真是罪过啊。

总之，这件事着实甜了我许久。

直到有一天，下了晚自习，德育处要到寝室督促学生睡觉。

熄灯后我正准备离开，学校保安领了二十几个学生从宿舍楼上下来，说是不好好睡觉，还出言不逊，让他们趴在地上接受惩罚。

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看着这些小孩趴着我就想像到接下来发生的事，但发展还是超出我的预料——保安下手太重，趴在地上的学生气不过，呜啦啦从地上爬起来要打保安，我见状赶紧挡在前面，其他老师也急忙赶来，阻止了事态的爆发。

在这之后不久，还发生了一件事，有人往校内扔酒瓶，所幸没有人受伤。但学校老师们都是暴脾气，开了辆车准备去找那人算账——据说那人是其中一位老师的学生交往的社会上的朋友。

最后打没打起来，不知道，我并不想知道。不过看老师们样子应该是没打起来。

看过这些事后，我总有个模糊的感觉：这些小孩儿就像是玻璃，很干净，很漂亮，但如果不正确地对待，让他们碎掉，就可能会伤到人。

在学校的周围有几家理发店。

有个老教师跟我说，店里的员工有很多都是辍学的小孩，在店里帮顾客洗头顺便学些手艺，不过有些小孩很坏，会欺骗去店里理发的女学生，把人家肚子搞大。

这些学手艺的玻璃就是已经碎成渣了。

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把这些事情写出来，我都尽量不去做评价，关于老师的做法，学生的反应，不去了解当时的环境，是没有办法得出一个清晰的观点的。

甚至就算去到当地，回到当时，你也没有办法回答“什么时候怎样做才是最好的”。但有一点我可以确认，这些老师和学生，大多数都是抱着同一个目标：学生想让自己变得更好，老师想帮助学生变得更好。

就像那对互相给对方生日惊喜的学生和老师。我想起来当时发在朋友圈的动态：“青山不改，育苗长青”。

相信一切都会变得更好的。

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