“拆弹”

想来，各位看官看到题目，一定十分奇怪吧。都跨年了，不应是“元旦”吗?

唉，别提了。看着那一簇簇、一堆堆的作业，我的心瓦凉瓦凉滴。

我皱了皱眉，发誓不再多想。我慢吞吞地掏出作业，准备“下手”“拆弹”。

我是信手一个一个拆呢？还是……

我要有计划！

我掏出笔记本，列下我的“拆弹计划”。

首先是红线——语文作业。

我本以为这部分比较简单，多是读读写写之类的。我静下心来，来研究这些并不令人欢心的词儿。

一分，两分，三分……

我渐渐不耐烦了，心里像是有一只兔子，浮躁的兔子，上下翻飞。怎么办？我，我总不能还没开始，便先败下阵来吧！

我闭上眼睛，深吸三口气：不要急，这跟积累有关！慢慢来！

沙沙沙，沙沙沙……

终于，一本近似完美的语文作业从我笔下诞生了。我的脸上露出了满意的笑容。

接下来是蓝线——英语。

这一部分也不简单，主要是词汇的运用难入骨髓。

在英语宝地上，一个一个拦路虎，相继奔来，把我虐个不轻，怎么办？我是不是没救了？时间一分一秒地在过去……

唉……我趴下身子，将头埋到胳膊中，来回摩擦。

“奕奕，奕奕，睡着了？”妈妈走进来，“写不下去啦？！歇一会儿吧！”

就这样，我的“拆弹计划”被迫停止。

……

我又开始拿起了笔，慢慢的，慢慢的，“蓝线”拆完，我的魂魄也早已“万劫不复”。呼——，终于写完了。

我小心翼翼地拨开“红线”和“蓝线”，呀！令人惊喜的一幕出现了，“黄线”！历史作业！

我欢欣，轻松地翻开“综合训练册”，奋不顾身的投入到战斗中。啊，不，怎么会是“战争”呢？这明明是老朋友间的交谈啊！

“王兄，不知当年曹丕称王是在哪一年来着？”

“历史兄，这简单，明明是公元220年嘛！”

”那刘备呢？吴国是谁建立的？”

“……”

大功告成！我切断了黄线，那切口是如此完美，不含有一点儿参差！

我用力扒开“挡路兵”——地理，终于遇见了我阔别已久的大boss——“数学”内核！

“奕人兄，好久不见呀！”我听见“数学”奸笑着。

“少啰嗦，快说，什么题！”我吼到。

一道战书下：当a大于等于零，b小于等于零时，a+b（    ）。

这……，我会的！

“这么简单！＇数学＇，你也太小瞧我了吧？这肯定是……哦，不对，这得分类讨论啊！”

我汗颜。

加，减……

我，汗如雨下。

沙沙沙，沙沙沙……

就在我濒临崩溃的边缘时，我终于看见，“数学”，倒下了！

这真是普天欢庆！我拆了内核！

不过，我看见，“政治姐”、“生物哥”，正痴笑着向我逼近。

不要！我惊出一身冷汗。还好，是幻觉。所有的“弹”已拆好，它们正安静的躺在书桌上，朝我笑呢。

我也笑了，在心里！