如果说上午的培训是信息技术的冲击，那么下午的培训就是直击灵魂的考验，温文尔雅的杨卫平老师所带来的《让教育变成故事》讲座让我重新回顾我的七年教育之路。
桌子上的创可贴、碘酒、棉签……这些小小的药品却凝聚着孩子都老师深深地爱，更凸显出孩子在杨老师的感动下的慢慢蜕变的过程。听完杨老师的这个案例，我不得不感叹：“教育就是爱的事业，你对孩子付出多少，孩子也会领悟到内心深处的”。这让我也想起来了我们班的承瑜同学，他和别的孩子不一样，戴着厚厚的近视镜，皮肤雪白雪白的，走起路来弓着腰，是的，他是一个自闭症儿童，不喜欢与人交流，四年级刚接手这个班级的时候，我就发现了他的不同。刚开始，我先是慢慢观察他，课堂上，我时不时走到他的身边鼓励他，慢慢的他也对我微笑一下，就在这样一天天的努力下，我发现他变了，他像是变了一个人似的，一节语文课，他的小手慢慢举起来了，我望着他那一双渴求知识的双眼，会心的笑了。后来，我总是拉他一起做游戏玩耍，他变得更加开朗了，有时更是主动参加到我们的游戏当中。六年级毕业了，那天是毕业考试的最后时刻，他在班里迟迟不肯走，眼眶里有了些许泪水，临走时，塞给我一张字条“老师，我舍不得你”。读着这7个字，眼泪抑制不住的流了出来。今天，当听完杨老师的例子，我一下想起来这个小男孩，直到今天，过年过节，他总是不忘发送一条祝福的信息。
杨老师分享到她在医院中也在安静的看书的例子，令我折服，一个60后老师竟然还有这样的人生觉悟，那我们年轻人何尝不应该努力呢？要永远保持一颗热爱学习，热爱阅读之心，只有沉醉书香，才能改变人生的精神发育史。此外，杨老师还告诫我们要向名家学习，读文字、看视频、学理念、取精髓、提精神，还要向同事学习，熟校情、勤观课、多请教、常交流、多总结。只有做一个学习型教师才能培养出适应时代潮流的好学生。
一天的培训内容，深深地印在了我的脑海中，我要永葆一颗学习的心，在教育的道路上越走越远。
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