我们知道在评价历史时要采用辩证的方法来评价历史事实，具体实施方法时我们可以遵循以下几个方面来评判。
1、 遵循人类认识活动的一般规律
按照黑格尔逻辑学的观点，认知活动是一个从抽象-具体-抽象，从分析-综合-分析的循环往复过程。心理学史研究认知活动，也遵循人类认知的一般规律。
2、 把历史、理论和应用结合起来
学习心理学史重要的是，发现历史背后的一般规律，解决今天的理论和实际问题。
在当前我国改革开放的时代，要针对经济、文化、教育改革的现实，研究西方人的心理观对心理健康和整个文化生活方式的影响。
3、 坚持实证史学
在研究历史的过程中，一定要言必有据，据必充分。无论得出哪种历史观，都要建立在全面、深入、系统掌握历史事实的基础上。
4、 采取辨证态度
研究历史事实和历史问题时，必须坚持两点论，发现相互对立的观点之间的内在联系，找出问题的关键。 比如，对弗洛伊德的评价。
5、 注重归纳整理和比较分析
归纳整理：辨析出有内在关联的历史事实。
比较分析：某一西方学派内部的比较分析；对不同派别进行比较；不同文化形态之间的内在关联。
心理学是一个不断学习、不断积累的过程，通过简单的基础概念更能了解心理学发展的方向、程度，提高心理学的理论见识。
心理学史的最重要意义是其对今天心理生活实践的启发，所谓荐古知今大概就是这个道理了，学习西方心理学史，就是与西方心理学史上重要的思想家对话，学习其思维经验，提高自身的思维能力，从而继往开来。
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