原文《海量阅读语文教育教材思考》发布于2017年5月。
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《传统语文教育教材论》读后感 5月18日，陈德兵名师工作室第14次活动，我们相聚于厚街竹溪小学，第六小组进行读书汇...
褚树荣的语文观 语文教育观：一个中心，两个基本点 语文教学观：因体而教、允执其中 语文教材观：课程教材化、教材教学...
“用教材教？还是教教材？”语文老师都能达成共识。 两者有本质性的区别。 通过海量阅读（一月学完一本书），群文阅读等...
1904年语文单独设科后，和传统语文教育相比，现代语文教育有两个明显的变化：一是废止了读经，一是教材由整本书变成了...
说说“移出不合逻辑的文言文” 1.“移出教材”，是如何选课文，即教材文本观的反映。语文教育观不同，语文教材观不同，...
自部编版语文教材推行以来，课外阅读，海量阅读等话题热度持续走高。今年，我们这新增了名著阅读测试的环节，作为学...
教育随笔19：教育部基础教育教材发展中心关于语文教材调查情况反馈 （ 傍晚接到教务主任布置的任务，特按主任要...
琴心三叠道初成 练就天籁之音 2019-12-24 教育部统编语文教材加强了中国优秀传统文化教育、革命传统教育以及...
教育随笔29:统编版教材阅读策略单元教学的几点感悟 我是六年级的语文老师，这学期才开始使用统编教材。虽然...
本文标题：【学记】13《传统语文教育教材论》读后感暨海量阅读语文教育教材思
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