七月我们不仅迎来了盼望已久的暑假，也迎来了“2019兴成长计划”的学习。使我们的假期更加丰富多彩了，我参加的是阅读提升计划的学习，主讲时老师用她那深入浅出的讲解；甜美细腻的声音；平和舒缓的仪态，在这炎热的七月，给我们留下淡淡的清凉之感。通过时老师的课，我也深深地认识到阅读的重要性！
之前，阅读对我来说，一直是很头疼的一块。我身在农村学校，由于地域我、环境等等诸多因素，阅读对于孩子们总是云里雾里的感觉，虽然这两年学校领导对这方面下了很大力度，又是扩建图书馆，又是开展读书活动等等，但是我能隐隐的感觉到，孩子们仅仅是在应付学校，应付老师。因为我的阅读教学能力较差，不知道怎么去指导孩子们去阅读，我也一直很迷惑怎么办呢？有什么好办法让孩子们喜欢上阅读，爱上阅读呢？而这次的“2019兴成长计划”及时老师无疑是为我打开了这困惑之门。在这七月里我们一共上了四节课，时老师每节课都安排了不同有关培养阅读的方法，让我受益匪浅！
第一节课让我们认识阅读，了解阅读的意义。时老师用几个小故事让老师们和她一起读，声情并茂的示范阅读的方法。
（七月大作业）学习中成长
第二节课是教我们如何培养不同年龄段的孩子阅读的。利用四个方面进行讲解，这个非常适合我们的班主任老师，让我们有针对性的对不同年龄段的孩子制定不同的阅读策略。
（七月大作业）学习中成长 上传中
第三节课是指导我们如何开展好班级读书会。我们学校也举行了班级读书会，但是效果并不好，通过时老师的讲解给我指引了方向，我知道在今后的教学中怎么引导学生开展好班级读书会。
第四节课是告诉我们老师为什么要读书？老师是学生的引路人，学生是学习的主体，我们要结合学生的特点，去引导学生学习的方法，就像时老师说的“知易行难，知难行易，知行合一。”
在学习中最我喜爱的就时老师交给我们的“诗配画”，在完成作业的过程中我深深地体会到这种方法的益处，“它”不仅让我对诗的意义更加理解深刻，也让我对这项做法产生很浓厚的兴趣，我相信对孩子们来说也会兴致勃勃的！
七月的学习告一段落，我通过时老师的细致入微的讲解让我在今后的阅读之路上有了明确方向。期待八月的课程快些到来！
（七月大作业）学习中成长
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