书名：儿童的人格教育（P1-12）
作者：阿尔弗雷德·阿德勒
金句：
001人格也是教育关注的核心。
002自卑感是一种普遍的人类心理，它不是变态心理，我们每个人都或多或少隐藏着一种自卑感。
003适度的自卑感是一种普遍的正常现象，它是个体追求优越和完美的动力。
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今天开始翻阅这本《儿童的人格教育》。上海华东师范大学国际与比较教育研究所彭正梅教授作了一个长长的序。在这个长达12页的序里，我第一次知道了“自卑而超越”的这个概念，并理解它的意思：即“一种因（预见）不完美、遭受逆境而愤然超越的忧患意识，是一种优意识，一种追求‘立功、立德、立言’以救世为群的意识”。比如，我们的国歌《义勇军进行曲》就充满了这种精神；又如，我上初中时因为数理化不好而自卑，并以这种自卑和“不完美”要求自己要不断超越自己，在文科、班干工作、文体活动中取得了不错的成绩。这种“自卑而超越”的心理深深扎根于我们的民族。
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本文标题：关于“自卑而超越”
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