即将走向远方，希望有诗相伴

小魔怪教室（2013—2019）毕业叙事

        我们每个人都不太希望这一天的到来，分别的日子总会伴着伤心而至。这一天对于每一个学生来讲是一个隆重的日子，意味着人生的将要开启一段新的旅程，迈出小学的大门，你将告别童年，迎来新的一段人生。

        作为老师，当我遇到你们的那一天，我就在想着你们离开的时候的样子，总要给你带走一些东西，这些东西就像是回家的儿女，每次临走前，父母给你的一口袋的东西，又像是即将出远门的孩子，父母给你无尽的嘱托。今天，你就要离开这里，你学习了六年的学校，教室和操场，以后你再回来，也不过是回家探望的儿女，今天的你就是飞向远方的大雁，翱翔蓝天的雏鹰，我想给你带走一些东西，但它们看不见，全在这六年的时间里。知识无疑是你从这里带走的最有价值的东西，当然，作为你的老师，我希望除了人人皆有的知识以外，我还要给你一些更重要的东西。那就是这六年里你们每一天的故事。

        这里有你们的在一起玩耍的友情；这里有我们在一起生活的故事；还有我们这间独一无二教室成长的回忆。我希望不论过了多少年，这些回忆都是温暖的，无论你什么时候想要打开他，他都会带给你快乐的满足。让我们一起回到六年前。

       

即将走向远方，希望有诗相伴 即将走向远方，希望有诗相伴 即将走向远方，希望有诗相伴

        在你的家里很多张儿时的照片，但我不知道是否有你刚刚入学的照片。是的，从那一刻起，我们成为了师生，一生永远的关系，有人说师生就像彼此的过客，我们在一起生活了六年，也许是你这辈子交往时间最长的老师，我努力让我自己活在你们的记忆里，就像血液流淌在你我的生命里一样。从那一刻，我们的故事开始啦！

暮鼓晨钟，诗歌为伴，与书为友

        六年来，每一个清晨，唤醒我们的不是闹钟，而是一首又一首诗。外婆桥，花巴掌，金子美铃，谢尔大叔，顾城，狄金森，李白，杜甫，苏东坡，孔子，数不尽的大师陪我们走过了六年，1800个日子。晨诵成了我们雷打不动的清晨仪式。如果我们有一本日记，那么每天的第一句，一定是最美的诗词。不妨大家把小魔怪教室晨诵教材拿出来，回味咀嚼我们诵读过的这些诗，句句带着温暖和晨风的清醒。

        六年来，在教室里每天都有阅读的时间。最开始我们还兴致勃勃的统计每天阅读的字数，到后来这些字数对于我们来讲已经是一件无所谓的事情，字数不能说明什么。但那些流淌在生命里的文字，一定化成你的灵魂和骨骼，让你越来越强大。

        你带不走一本本诗集，却记住了一首首动人的诗歌；你带不走学校的图书馆，却带走了阅读的习惯。诗歌是生命的泉源，书籍是灵魂的归宿，当你今后的生活感到迷茫的时候，就打开一本书阅读吧，就拿起一首诗朗诵吧。没有什么可以打败你坚强的意志，唯有文字可以给我们带来无穷的力量。

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每一次作业都成了你成长的历程

        你还记得我们第一次上课是什么时候吗，学的是什么内容吗？我还记忆犹新。2013年9月3日第一节晨诵课我们学习的是童诗《我们都是好朋友》，第一节语文课我们共读的绘本故事《小魔怪要上学》，我们的教室因此为名。

        为了记住你们的成长经历，我用相机记录下了你们每一次作业。我没有统计过，这些年我留存了多少张你们的作业照片，不妨你们回去把你们一二年级保留下来的读写绘本子翻开看看，那里记录的不仅仅是我们一二年级共同读过的绘本故事，更记录下你们在特定阶段的成长历程，无论到什么时候你拿起它，打开它，都会给你不不一样的回忆和体验。

        我作为老师，我想的是每一次作业的完成都可以成为你们今后日子的一次难忘的经历，或者化成血液流淌在你的生命里，我说的每一句话都可以让你获益一生。（当然这是不可能的。）

      六年来我说过的好多话我自己也忘记了，但有些句子已经成为了金句，这些话我希望你们可以带走，希望这些话可以永远影响你们，我们一起来重温老师这些年说过的话：

努力胜过天资，成长大于成功。

如果你觉得不重要的事情，可以不做，要把时间用在重要的事情上。

可怕的不是别人比你努力，可怕的是你永远做不了自己。

尊重别人就是不把自己的想法强加于他。

学习不是为了考一个好成绩，成绩是对你学习的奖励，但没有成绩我们就不学习了吗？

不要依赖别人对你的评价而活，是好是坏，自己心里要有数。

最后一句很重要

未来，是明天的现在，过去，是昨天的现在，现在很重要，其他没必要。

即将走向远方，希望有诗相伴 即将走向远方，希望有诗相伴 即将走向远方，希望有诗相伴 即将走向远方，希望有诗相伴 即将走向远方，希望有诗相伴 即将走向远方，希望有诗相伴 即将走向远方，希望有诗相伴 即将走向远方，希望有诗相伴 即将走向远方，希望有诗相伴 即将走向远方，希望有诗相伴 即将走向远方，希望有诗相伴

那些年，我们在教室墙上的创意

        教室的一面墙，就是我们的创意空间。多少次，我回忆起来墙壁上的内容，我都会怦然心动。

        一年级，十二生肖过大年。我们画了满满一墙的十二生肖年画。

        三年级，我们在树叶上画画，又挂满了一教室的树叶子。

      最有特点的是我们四年级的全家福。

      还有涂鸦墙，阅读登峰图等。

      如果墙会说话，他一定不会忘记你们曾在他身上留下的每一次美丽的回忆。

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最喜欢的课程

        回忆我们一起上过的课程。当然不能算语文和数学，因为除了语文和数学，我们还自己设计开发了许多课程。

        我们的姓名，这门课程是四年级时候开发一门语文了类别的课程。姓名是生命的代码，每一个名字都有一个故事。我们的姓名里包含着祖先的智慧和父母的关爱。

        大合唱课程，不是为了培养艺术家，纯粹是因为我们热爱。歌声更能传达我们的情感和心情。不要因为害怕跑调而不敢开口，直到今天，我们都愿意在教室里为大家一展歌喉。

        朗诵课程，艺术课程，书法课程……这些看不见，你们通通带走了。

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        带不走校园里的一草一木，却带走了花草的芬芳。带不走教室里的一桌一椅，却带走了教室里的风俗。六年来，1800日夜，你留下了什么？

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        每每看到这些照片，我都会马上想起照片背后的故事。六年来，我留下了几千张我们在一起的合影，光是听到这个数字就多么激动人心。

        六年来，你们用美好的童年陪我度过了教师生涯里最好的几年。我总说，你们是我最用心的学生，其实我的意思就是你们让我成长了。六年来，我留下了教育随笔20万字有余，包括了给你们写的每一封信，每一次期末的叙事。文字记录下你们来过的痕迹。

        六年来，你们留下了一段段视频。我是非常善于记录这些成长的瞬间。我希望有一天你们长大了，还可以看见当年的我们。这些视频全在网上，你们随时想回忆都可以打开去看。

        我想尽办法想要留下你们更多的记忆，是因为我知道终有一天你们会离开。还有一点就是，我希望我们再次见面的那一天，这些都是我们当年一起经历的述说。

       

即将走向远方，希望有诗相伴 即将走向远方，希望有诗相伴 即将走向远方，希望有诗相伴 即将走向远方，希望有诗相伴

        最后，我们的故事都变成了一张张二维码，他看上去是如此的轻便和灵巧，但每一张二维码的后面都是厚重的日子。

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即将走向远方，希望有诗相伴

        同学们，你们即将踏上远方的路，作为师长，我最大的希望就是，你们往后的日子，依旧可以有朋友，有诗歌，有故事，不枉岁月赐予我们的年华，不枉父母赐予我们的生命，更不枉自己给自己一生的交代。同学们，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我们在人生的道路上继续相见。

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